人保财险公司核心竞争力形成与保持策略研究

来源 :东南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:colawing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在经济日益全球化和中国加入WTO后的21世纪里,国家之间、企业之间都面临着一个全新的竞争局面。作为市场经济主体的企业,其内在的核心竞争力则是企业兴衰成败的决定性因素。自20世纪90年代美国学者哈默等人相继发表“公司核心竞争力”、“企业能力基础竞争论”等著作之后,企业核心竞争力理论研究取得了长足的进步并逐步为企业界所接受,但是大多数研究偏重于宏观分析和理论探讨,而涉及企业具体微观经营层面的不多,本文力图在这一方面作些尝试和探索。 本文首先归纳整理了国内外有关企业核心竞争力的研究成果,阐述了当前理论界对企业核心竞争力概念的理解,在此基础上笔者给出了自己的定义,即企业核心竞争力是企业将各种资源和运作机制进行有机整合,并能使企业保持长期稳定竞争优势和获得稳定超额利润的能力。 然后,论文对企业核心竞争力特点、形成和保持的途径和方式进行了理论分析和讨论,指出企业核心竞争力的特点主要有用户价值性、独特性、动态性和不易模仿性,企业核心竞争力的形成和保持有开发和整合两条途径。企业核心竞争力开发主要有企业内部开发和企业外部开发两种方式。企业内部开发方式包括演绎法、蕴育法、市场创新、产品创新、流程创新和管理创新等,企业外部开发方式主要有兼并和收购。企业核心竞争力的整合是指对涉及核心竞争力的关键要素如学习型组织、制度创新和企业家精神塑造等进行培育和构建。 接着,论文重点分析人保财险公司内外部环境,特别对人保财险公司进行了SWOT分析,指出了公司存在的优劣势和面临的机遇与挑战。当前国家政治稳定、经济快速发展为保险业发展奠定了坚实的基础,人民生活不断改善和提高对保险业提出更多的需求和挑战,社会法制和市场经济体制不断完善,为保险企业公平竞争、做大做强提供了制度保证,社会宏观环境为保险企业的大发展提供了宝贵机遇,也给人保财险公司带来了前所未有的发展机遇。人保财险公司在长期的发展过程中积累了丰富的资源,形成了包括品牌、客户资源、网络和人才等多方面的优势,同时由于历史原因,与国内外先进同行相比公司还存在明显的差距和挑战,主要表现在体制机制没有完全理顺、执行力不强、骨干人才队伍还不是非常稳定、精细化管理有待加强。 最后论文结合笔者多年工作实践体会,从核心产品开发、市场领先战略、组织管理创新、知识管理系统建立、企业家精神塑造等五个方面提出关于人保财险公司核心竞争力形成和培育的具体建议,同时还提出关于保持和提升人保财险公司核心竞争力的五个方面策略建议,即整合内外部资源,提升公司内涵价值;强化合作竞争理念,谋求公司可持续发展;创新发展模式,提升可持续发展能力;创新服务内容,树立市场口碑;精心长期打造,凝练价值品牌,这些建议对其他国有企业也具有一定的借鉴意义。论文最后对全文观点作了总结,并对企业核心竞争力理论发展的趋势作了展望。
其他文献
企业业务流程再造是现代企业生产经营中的重要课题。全球经济一体化、顾客需求的多样化、科技进步使企业的经营环境和管理环境发生了深刻变化,传统的经营管理模式受到了严峻的
长期以来,建筑产业在国民经济中一直占据着重要的地位,对于我国国民生产总值的稳定增长贡献巨大。进入21世纪,随着我国对外国建筑企业放宽进入限制,国内建筑施工企业面临着国外大
中国画中常以原色为基本色,设色要单纯,色调要有倾向性,不能红一块,绿一块,没有主调.但单纯中也要讲变化,冷调中适当加少量暖色,“万绿丛中一点红”,单纯而不单调.rn中国画上
期刊
【摘要】探索多媒体技术在初中英语教学中运用的方法与途径,从而提升英语教学实效,培养学生的英语素养。本文分别从激发学习兴趣,生动形象教学,突破教学难点,拓展教学内容等方面进行论述。  【关键词】多媒体 英语 教学实效  随着新课改的不断推进,教学也要符合现代社会的发展,特别是以多媒体技术为代表的新技术对社会的推动作用也日益明显。而教学中引入多媒体技术,提升了教学的实效性。多媒体与初中英语教学的结合,
我国商业银行在服务广大个人客户方面做出了许多有益的尝试和贡献。但面对中外银行业激烈的个人客户争夺大战,我国商业银行在个人客户关系管理方面还存在着很多有待解决的问
【摘要】英语新课程改革的逐渐深入,让初中英语课堂教学方式和教师的教学理念有了很大程度的变化,也给英语课堂教学提出了新的要求。对英语教师来说,我们应当更加强调学生的主体地位,让过去的被动学习转变为学生主动积极的学习。小组合作教学模式的应用在很大程度上促进了英语课堂教学效率的提升,本文从笔者实际教学经验出发,分析了小组合作教学模式的优势,并提出了如何在初中英语课堂中更科学的应用这一教学策略。  【关键