由于儿童身心发展的未成熟状态决定了他们受家庭教育的影响最大。父母作为孩子的第一任教师,也是与孩子接触时间最长的一任教师,其教育观念和做法都会直接影响到儿童的成长历程。近年来,儿童的家庭休闲缺失状况越来越严重,它对儿童的身心成长造成了深远而又难以弥补的危害。　　 每一位父母都希望孩子幸福快乐地成长,但很多父母都在给孩子制造者痛苦和伤害。尽管影响儿童休闲的外在因素很多,但父母们应该反思自己的行为,坚守自己正确的教育理念,努力给孩子创造愉快的学习氛围,让儿童真正地拥有自己的童年。　　 全文共分五部分:第一部分是引言部分,阐释了问题的提出及研究的意义和思路、方法等。第二部分对家庭休闲的相关概念进行了界定和解释,以明确研究的方向。对家庭和休闲之间的相互关系以及教育和闲暇之间关系的历史演变进行了梳理,并通过以上分析指出休闲对儿童成长的重要意义:导引情感发育、激发创新思维、促进人格完善。第三部分通过案例、资料分析和访谈观察所得结果呈现了当今家庭教育中休闲缺失的基本状况,并对这种状况对儿童心理、道德、人格、行为等方面导致的不良后果进行了细致地分析。第四部分追根探源,指出家长的功利心态,现实的生存压力,教育领域的过度竞争,社会风气的不良影响以及家长自身的素养不足是导致儿童休闲缺失的主要因素。第五部分针对以上原因,本文从家庭和社会两方面入手给出了回归休闲品性的家庭教育矫正建议。一方面家长自身要积极更新教育观念、提升个人素养、指导儿童休闲；另一方面,建立民生保障机制、改革教育体制、保证社会公平则是儿童休闲所以可能回归的外在保障。