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培养小学高年级学生数学建模能力的思考与实践

来源 :长春师范大学 | 被引量 : 1次 | 上传用户：zlyfeng

【摘 要】

：

数学作为一个工具性学科,在人们生活的各个方面应用十分广泛,随着我国基础教育课程与教学改革的不断深入,数学建模在中小学的数学教学中的位置被提到了新的高度,在中小学开展数学建模教学已经成为基础改革的一项重要内容。模型思想是沟通数学知识和实际生活的有力工具。在小学阶段的数学课堂中培养建模能力,能有效地提高学生的数学思维能力,提升学生的应用意识和创新意识,使数学学科的应用价值得到真正的彰显。本研究首先

【作 者】

：

张茜 

【出 处】

：

长春师范大学

【发表日期】

：

2019年01期

【关键词】

：

小学高年级 小学数学 建模能力 

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