“探究与拓展”栏目是统编版高中历史教材课文辅助系统的重要组成部分,属于教材课文辅助系统的巩固系统。栏目位于每节课的最后,通过材料与问题相结合的方式提出课后拓展问题,按照其内容主要可以分为材料分析探究问题类和查找资料延伸拓展类两大类别。以《中外历史纲要（下）》为例,“探究与拓展”栏目对高中的世界史教学有一些独特价值,其具有延伸拓展补充世界史知识、融汇各国历史、拓展世界视野、培养世界史学习能力以及梳理世界历史发展规律的作用。然而通过问卷调查也发现了“探究与拓展”栏目在高中世界史教学应用中存在的问题。调查中发现大部分学生对“探究与拓展”栏目在世界史教学中的价值表示认可,栏目的学习对于培养学生的世界史学习能力和拓展知识等都有重要作用。但同时由于教师在教学中对栏目的重视程度不够,出现了栏目的功用无法得到发挥以及运用形式单一等问题。为解决上述问题,教师在高中世界史教学中应重视起“探究与拓展”栏目运用的策略。首先课标是教学的风向标,历史教师应深入钻研课标,依据课标要求把握栏目在世界史教学中运用的方向,其次结合学生的世界史学情,采取多种方式灵活运用栏目,提高学生的世界史学习兴趣,第三可以运用栏目辅助正文的教学,帮助学生梳理世界史知识体系,第四通过教师对栏目的指导还可以提升学生的史料阅读等世界史学习能力,最后教师还可对栏目进行充分挖掘,利用栏目内容落实学生的学科核心素养培养。教材是教学之本,作为教师应注重对教材资源的开发和利用,充分利用教材资源完成教学目标。“探究与拓展”栏目内涵丰富、形式多样,对于学生的世界史学习具有重要作用。因此教师应对《中外历史纲要（下）》中“探究与拓展”栏目进行充分发掘,利用栏目辅助教学,更好地完成世界史教学任务,发挥栏目在世界史教学中的功用和价值。