随着社会各界对体育舞蹈的高度关注,无论是在体育舞蹈竞技水平还是在大众体育舞蹈普及方面都取得了前所未有的成就。与此同时,体育舞蹈专业在高校中的开展更是日渐火热起来。目前各院校的体育舞蹈教学与训练团队虽然比较强大,技术与实践精神堪称一流,但是在教学内容上仍缺乏一个完整的体系来作为指导与支撑,教学内容的选择主要来自于教师;教学课时数未能充分满足学生的求知欲,教材也未能规范统一,这样对有针对性的培养体育舞蹈人才会造成一定的影响。系统的教学内容是学校实现培养目标,教师完成教学任务,齐心协力培养优秀人才的重要保证。本文以华尔兹舞教学内容体系为研究对象,采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、课堂观摩法、数理统计法、逻辑分析等研究方法,以华尔兹舞的特点、动作技能形成过程为理论依据,针对高校华尔兹舞教学的开展情况,以武汉体育学院为例对华尔兹舞教学内容进行全面分析研究,构建出与新世纪教学改革培养目标相适应的教学内容体系。结论如下:(1)目前华尔兹舞的教学内容比较宽广,教师们基本是按照个自己计划以及长期教学的丰富经验来进行华尔兹舞的教学,这样会造成各班级之间教学内容、教学进度不一,水平存在差异。(2)目前高校普遍存在教学课时数较少的问题,与学生渴望的学习时间和内容差距较大,华尔兹舞是表现难美性的竞技项目,课时少这会直接影响到学习质量。(3)华尔兹舞教学内容是以实现学校体育舞蹈专项课课程目标为目的,为完成学校体育舞蹈课程任务,根据学生的身心发展特点和学生的实际需要等,以华尔兹舞的理论学习、技术技能学习、素质练习、实践能力培养等为主要内容,以教学实践、比赛等为组织形式,合理选择后经过教师与学生互动加工,在教学环境中进行的内容总称。(4)华尔兹舞教学内容体系的构建是以学校体育舞蹈专项课课程目标及学生的发展需要为依据,从华尔兹舞的理论部分、技术部分、素质部分、实践部分合理选择安排教学内容,并通过考核评价的结果及时反馈、不断完善体系的过程。(5)华尔兹舞教学内容体系大致可分为三个层次的指标,经过专家认定以后,理论部分内容可从华尔兹舞的特点、音乐选编、华尔兹舞的鉴赏、中英文专业术语以及评分标准五个方面安排理论内容。(6)华尔兹舞教学内容体系中比重稍大的是技术实践部分的内容,经过专家认定技术部分可从华尔兹舞的基本元素、基本动作、竞演组合三个方面展开教学。(7)华尔兹舞教学内容体系中的素质内容是实现技术内容目标的保证,经过专家认定后分为身体素质与心理素质两个二级层次指标。(8)华尔兹舞教学内容的构建必须顺应社会发展的需要,满足学生的需求,除了要从专业理论知识、动作技术、和实践能力等方面全面培养学生,使学生得到全面发展,还要注重科学性,强调实效性、针对性,突出主导性和时代性。