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普通高校音乐选修课的质量影响着大学生群体的心理发展,是当今大学中不可缺少的艺术类课程。本文首先阐述了普通高校音乐选修课的价值与功能,包括普通高校音乐教育课程的定位、开设高质量的音乐课程是高校教育科学发展的需求、弥补学生个体情感教育失衡的方剂、繁荣音乐文化的内在需求四个方面的内容;其次,从普通高校音乐选修课的主体分析了教师队伍建设的必要性与掌握大学生群体心理的重要意义;第三,从课程设计理论论述了提高普通高校音乐选修课程的教学质量的必要性,并以实际的课程设计方案来说明课程如何实施。本文可作为普通高校开设选修课的理论指导,其中的课程设计方案也对实际的教学具有借鉴意义。