自闭症儿童攻击行为矫正的个案研究

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自闭症是神经发育失调的一种,主要表现为沟通障碍,社交障碍和行为问题等,从生物化学水平来分析,影响自闭症个体的因素主要有慢性炎症反应,中毒和氧化应激等。攻击性行为是自闭症行为问题中常见的,是不为社会规范所许可的的身体行为或语言行为。本文以一个美国自闭症少女的攻击性行为矫正为案例,分析了她的攻击性行为发生的原因,并研究了相应的解决方案,以期从这个案例中获得启示。本文采用个案研究法、文献研究法和观察研究法。首先分析了个案中攻击行为的原因有攻击性行为形成原因可以分为生理因素、心理因素、家庭和社会因素、直接刺激。生理因素包括饮食的影响,生长发育的影响,健康状况的影响;心理因素包括沟通障碍,孤独感和不信任感,空虚无聊,希望引人注意;家庭和社会因素包括她与家庭成员的情感与交流沟通,她与社会其他成员的交流沟通;直接刺激包括环境刺激,如拥挤、嘈杂等。针对G攻击行为的形成原因,解决对策相应为生理方面的调节,心理方面的调节,直接刺激的控制,家庭和社会因素的调节。生理方面的调节包括无谷蛋白无酪蛋白饮食,药物帮助,高压氧治疗;心理方面的调节包括学习和掌握有效的沟通方式,参与生活,学校学习,动物辅助等;直接刺激的控制即避免嘈杂拥挤的环境;家庭和社会因素的调节包括家庭教养方式,家庭环境及照顾者对待攻击行为的反应态度等。针对G的攻击行为问题,家庭学校医生和其他照顾者共同实施着上述的综合康复措施,基本上保证了G正常的生活要求。随着她年龄的增长,身体的生长发育,攻击行为新的挑战也层出不穷,究其原因,笔者认为G的有效交流沟通上面应该得到更多的训练和提高,从而以此为基础的精神层次的学习才能得以提高。丰富的精神生活和精神追求不但能有效转移注意,缓解攻击行为,对G以后的生活和发展也很有帮助。
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