欺负是中小学生中经常发生的一种特殊类型的攻击行为，20世纪80年代初，各国研究者才开始对儿童欺负问题进行大量研究，但所涉及的学校一般都没有寄宿生，另外，已实施的许多欺负干预计划大部分是以成人作为干预的行为主体。本研究主要考察了专门招收寄宿生的一所初中的欺负现状，并实施了以学生为主体的欺负干预实验。 本研究利用修订的奥维尤斯欺负问卷对782名初中儿童进行了欺负干预前测，并在实施干预计划一年后对二、三、四年级进行了后测。结果发现：1．学校存在较严重的欺负问题，卷入欺负的儿童达到21.1％。性别差异方面，欺负发生率男生高于女生，受欺负发生率不存在显著差异。年级差异方面，受欺负发生率和欺负发生率都存在显著差异，初二的受欺负发生率和欺负发生率最高。2．直接言语欺负(57.7％)是本校最主要的欺负类型，间接欺负(45.0％)和直接身体欺负(29.8％)次之。在欺负方式的性别差异方面，男生受直接身体欺负、间接欺负和直接言语欺负的比例均高于女生。在欺负方式的年级差异方面，直接言语欺负、间接欺负和直接身体欺负的发生率存在显著的年级差异，初二年级的直接言语欺负和间接欺负的比率最高。3．在对待欺负问题的态度上，“态度情感”得分上女生显著高于男生，“态度行为倾向“得分上男女生没有显著差异。4．本研究设计的欺负干预方案对减少学校欺负问题的发生具有积极的作用。