硕士学位论文是培养学生的创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节。同时,硕士学位论文的质量也是衡量教学水平,学生毕业与学位资格认证的重要依据。因此,科学、有效地评价硕士学位论文极其重要。当然,教育技术专业也不例外。教育技术专业硕士学位论文评价是个复杂性的评价与决策问题,整个评价过程都伴随着随机性、模糊性、不确定性和不稳定性,包含着极其复杂的人为因素,是一个复杂性问题。一般的简单的线性方法是不能科学、合理地解决这一问题的。传统的论文评价一般采用手工填表方式,从收集、录入到计算、统计都需要手工完成。面对这些问题,根据复杂系统理论,运用综合集成方法,建立起教育技术专业硕士学位论文评价体系,并开发出计算机评价系统,使教育技术专业硕士学位论文评价既科学又便捷,具有较强的操作性和推广价值。本文在深入分析梳理评价理论、复杂系统理论等基本理论的基础上,根据解决复杂评价问题的一般思路,结合教育技术学硕士学位论文评价问题具体特点,按照综合集成方法论指导下的教育技术中复杂评价问题解决的一般模式,选择出了具体的评价方法并建立了教育技术学硕士学位论文评价指标体系。随后,着重讨论教育技术学硕士学位论文评价系统的设计与实现。按照信息系统开发模型,提出了评价系统的总体设计思想,按需求分析对系统的总体框架,功能模块等做了详细设计,并在此基础上借助Visual Studio2005开发环境,选用ASP.NET+SQL Server技术实现了系统的开发。最后将系统投入试运行,以检测其效果。