滨湖风景道游憩空间景观营建分析研究 ——以环巢湖北段为例

来源 :安徽农业大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fsswyjz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
快速城市化与全域旅游的持续推进,使得人们对旅游质量与游憩体验的要求逐渐提高,具备天然湖泊资源的滨湖风景区也顺理成章的成为新时期的游憩中心地。而早期滨湖空间建设单一、散点化的问题较为突出,与现代“游旅”融合背景下追求适宜、高质量的游憩需求出现了鲜明的矛盾。因此,利用有限的土地和资源回馈城市最大的效益,是本文研究的核心要义。基于此,本文首先从游憩需求与矛盾、城市发展与建设的现状问题出发,指出并总结当前国内外研究现状;同时,在明确研究目的与意义的基础上,探究研究的内容与方法、引入相关概念及理论基础,并进一步剖析滨湖风景道游憩空间的特征内涵、结构划分及其所承载的游憩活动。其次,研究在明确景观营建目标、方法与原则的前提下,以环巢湖北段滨湖风景区为实例,运用GIS软件,结合层次分析法(AHP)构建游憩空间游憩利用适宜性的评价体系,采用定性与定量、理论与实践相结合的方法为游憩空间的景观营建提供科学依据。最后,以适宜性评价结果为着力点,指出景观营建的原则与策略,通过宏观与微观两方面对滨湖风景道游憩空间进行整合优化,提出研究的路径与营建方法。结果表明,以游憩为根本需求出发的景观营建,是将理论切实应用到实践的有益尝试,对协调城市发展与建设、引导旅游与游憩、实现生态宜居与生态宜业具有重要意义。同时,研究提出的游憩利用适宜性评价体系与研究方法也能够为现阶段的上位规划及其他相关滨湖区域景观布局分析提供专项参考案例。
其他文献
春节文化是留学生了解中国、学习中国文化的重要内容之一。情景教学法通过创设具体情景,调动学习者兴趣,有助于提升学习成效。本文就尝试将情景教学法与对外汉语春节文化教学结合在一起考察,以期为对外汉语文化教学提供一些借鉴。本文主要包括以下五章:第一章,绪论。阐明了选题背景与意义,梳理了春节文化、对外汉语春节文化教学、情景法教学等的前人研究成果与不足。在此基础上,提出了本文待解决的问题,以及基本思路与方法。
在新课程的背景下,关注小学中段学生的习作语病问题是十分有必要的,可是无论处于哪一阶段的学生,在习作中都存在着语病问题,语病问题在习作中是普遍存在的,是急需被关注并且解决的教育教学问题。在语文学习中,阅读和写作是一个相互连接并循序渐进的过程,只有在阅读过程中有效的吸收和理解文章中表达的内容和中心思想,才能在写作过程中流畅自然地表达自己的想法,巧妙的将阅读与写作结合起来。阅读是输入,写作是输出,大量的
动力电池是新能源汽车的关键零部件,电池安全性能对新能源汽车产业安全健康发展有至关重要的影响,分析了新能源汽车动力电池安全发展现状、动力电池安全技术进展情况,并对动力电池提高安全性能提出建议。
<正>病句辨析是中考必考考点,从近两年的中考题目来看,病句辨析多以选择题的形式进行考查。对考生来说,不仅要熟练掌握句子结构,了解常见病句类型、修改原则及方法、步骤,还需要提高对病句的敏感度。解答病句题的主要步骤如下:一找主:找到句子的主干。通读句子,圈画出句子的主干(主谓宾),看主干是否有成分残缺、搭配不当等错误。
期刊
电气化铁路是我国铁路运输行业中的主要设备,在新时代为运输交通行业提供了较好的保障。电气化铁路在实际使用过程中容易出现供电问题,影响实际使用质量。针对此类问题,本文提出利用电缆设备对电气化铁路进行长距离持续供电,以此来确保电气化铁路的正常使用。本文针对电气化铁路的电缆长距离供电技术进行分析,并对其实际效果加以探讨。
<正>“青年强,则国家强”,习近平总书记的殷殷嘱托,是新时代广大青年的历史使命,也是新时代共青团引领凝聚青年的重大课题。国网慈溪市供电公司团委充分发挥“时代楷模”钱海军精神发祥地的优势,以楷模精神凝聚青年,深入实施青年精神素养提升工程,引导广大团员青年听党话、感党恩、跟党走,在数字化牵引新型电力系统建设中争当青春先锋、贡献青春力量。
期刊
以长沙高职国际化人才培养体系为例,从三个方面进行研究:一是基于自贸区建设的高职院校国际化人才能力和素质需求,厘清区域性高职国际化人才的定义,深入研究高职学生应具备的国际化知识与技能;二是对长沙市的高职院校国际化人才培养体系现状进行文献回顾,对长沙市高职院校在自贸区建设背景下的国际化人才培养现状进行调研分析;三是提出自贸区建设背景下长沙高职国际化人才培养体系进一步完善的对策建议。
《义务教育语文课程标准》(2011年版)提出,"在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。"近几年,《普通高中语文教育课程标准》(2017年版)提出了"学习任务群理念",通过两者的对比分析,发现其对教学要求不谋而合。再者,统编语文教材的单元内容,是以人文主题和语文要素双线组元的方式来进行编排,这也与课标的要求相统一,采取单元整体教学有其合理性;与此同时,小学语文单元整体教学成为热点话题,不
深化国有企业改革,推动国有资本做强做优做大,财务监管是实现该目标的重要手段。从政府监管、国有企业内部监管和第三方财务监管为视角,分析国有资产财务监管现状及存在问题,提出明确各类国有企业财务监管目标,科学制定绩效评价指标;加强国有企业全流程财务监管;完善国有企业法人治理结构;加大财务总监的职责权限,提高国有企业内部财务监督能力和加强对第三方会计师事务所的监督等措施,以促进国有企业高质量的发展。
<正>小学生的思想较为跳脱,正处于一个对外界事物保持着极高好奇心的年龄,因此更需要探寻一种方式,能够让学生沉下心来,进入学习状态。在此要求下,教师的教学过程就要侧重于培养学生的深度学习能力。相较于其他的学习方式,深度学习更注重学生的个人发展需求和潜力。这种方式首先是帮助学生进行价值判断,在此基础上加入自身知识结构的构建,由教师带领学生站在旁观者的角度来探寻当前学习状况中的现存问题,并予以解决。整体
期刊