本篇翻译报告原文选自英国儿童文学作家艾米·斯帕克斯的笨胡子海盗系列小说的第三册和第四册Pirate Blunderbeard:Worst Mission Ever and Pirate Blunderbeard:Worst Movie Ever,以“多为位一体”原则为指导,从语音、语用和语篇等视角探讨儿童文学风格的再现。作者运用日记体的写作方式,通过轻松、幽默的笔调,将主人公笨胡子的两次冒险娓娓道来。小说中极具特色的人物形象和跌宕起伏的故事情节能极大地激发儿童的阅读兴趣,而主人公凭借不惧困难、敢于犯错与冒险的精神最终证明自己的故事对儿童读者也有一定的教育意义。因此,该作品的引入,对国内儿童读者来说不失为良好的课外读物。原文用词简洁,风趣幽默,具有鲜明的儿童文学特征。译者在对原文进行转换时,从语音、语用、语篇等多维视角入手,选取语音特征、特色词汇、常用修辞和语篇语境为关注点,努力在译文中实现风格再现。在语音特征上,采取在译文中使用语气助词、儿化词和拟声词等手段来满足儿童文学可读性的特点,以实现语音风格的再现;在语用层面上,在译文中着重关注首字母缩写词、合成词等特色词汇的转换,以及修辞手法的运用与转换,以更好地达成交际目的,实现语用风格的再现;在语篇层面上,充分理解原文的语言语境、情景语境和文化语境,结合汉语语篇特点努力实现风格再现。案例分析表明,遵循“多位一体”原则,从多维视角出发,重点关注语音特征、特色词汇、常用修辞和语篇语境等方面,能帮助译者更好地把握儿童文学的写作特点,从而更有利于在译文中再现原文风格。