自1991年中国《收养法》颁布以来,涉外领养也走入了大众视野。据民政部统计数据,截至2016年6月,共有近15万名中国儿童被跨国领养。由此,涉外领养背后引发的儿童跨文化适应、儿童权益保护、对应法律保护措施、亲生父母寻找等一系列问题,也逐步引起学界和社会各界的关注与思考。然而,如何正确处理儿童与领养家庭融合,建立情感依恋关系,对于涉外领养儿童心理发展有着重要的影响。本研究以N市社会儿童福利院涉外领养的寄养儿童为目标对象,着重考察寄养儿童及家庭在面临与寄养家庭分离,以及与领养家庭融合过程中,如何顺利情感剥离并建立起新的情感依恋关系。本研究以儿童依恋理论为指导,在与服务对象建立良好专业关系,积极链接服务对象周边资源,获得支持和信任的基础上,通过制定合理的服务目标,以个案社会工作模式展开5个阶段的服务,从而帮助寄养儿童降低不良情绪反应,促使其以平稳的精神状态面对分离情景,并且通过多项活动和支持体系,帮助他们建立对涉外领养的正确认知,消除各种恐惧和误解,促使寄养儿童和领养家庭的融合,最终实现寄养儿童与寄养家庭间情感顺利分离,并且与领养家庭之间建立起新的情感依恋关系,从而有效帮助儿童获得心理上的“安全感”,为在领养家庭中的生活奠定坚实基础。在研究过程中,社会工作者面临着来自于多方面的困难和挑战,包括如何寻找服务的突破点,以及在现有的情况下,如何争取领养家庭的参与和支持等,保证情感依恋关系的有效简历等。通过本次研究,希望可以为涉外领养相关工作的开展积累实务经验。