2017年长春市逐渐在中小学校推广新兴运动旱地冰球,并对少部分学校颁发授牌。在实践的过程中,旱地冰球展现出自身运动的优势与特点,取得较好的发展效果。旱地冰球课程的出现,补充了当前学校体育教育改革的内容。长春市中小学旱地冰球课程的顺利开展,能够让学生在参与体育活动中形成良好的身体体质、顽强的意志和健康的心理。在旱地冰球课程教学中,应根据学生的实际个性特点来对教学模式进行调整和优化,应用个性化教育理念,突出以培养学生能力和灵活多变的教学主线,让学生们在新颖的教学模式当中体验旱地冰球的乐趣。本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法,分析了长春市4所学校旱地冰球课程在教学模式中存在的问题及原因,发现在教学中教学目标主要侧重于学生运动技能水平的熟练程度,缺少关注学生学习过程中心理变化;对旱地冰球的教材内容运用不够全面;教学方法过于单一;更缺少现代化多媒体教学手段;同时也缺乏较科学评价体系。本文在旱地冰球原有的教学模式上进行创新,取长补短,并提出创新旱地冰球课程主要以个性化教育教学理念的指导思想;新增个性化能力目标,突出个性特点;从他主到自主,丰富外延教学内容;创新七种个性化教育教学方法;构建多元化教学评价体系。支持旱地冰球运动普及进校园,丰富校园体育课的教学内容,同时也充实学生在校园文化生活体验乐趣。