人是兼具理性与非理性的统一体。作为人性的基本面之一,非理性与理性一样,在人的发展过程中扮演着重要的角色。虽然理性与非理性始终相伴而存,但对非理性的研究还远远不够。因此,进一步加强对非理性及其价值的研究,必将对深化认识论、促进人的全面发展具有重要意义。本文通过对理性宰制下人的异化现象的反思,引出非理性以及对其概念、特性的分析,指出了非理性的影响是人全面发展不可缺少的重要方面。并提出了非理性的培养和引导的具体方法,试图促进人的全面发展。本文主要分为四个部分：第一部分,通过对理性发展过程中导致人的异化的研究,引出非理性问题。并对非理性的概念、特性及其与理性的辩证关系做了梳理。第二部分,指出了非理性在现实的人中的存在根基,并且分析了非理性在人类认识活动中和历史发展中的作用,点明非理性是人全面发展的重要组成。第三部分,首先分析了影响人全面发展的非理性因素的特性和结构,然后阐述了非理性因素在人全面发展中的功能。第四部分,提出对人非理性因素的培养和引导的具体方法,要培育积极的欲望和需要；要控制不良情绪,引导积极情感；要培养坚定的意志；要树立并且坚定正确的信仰和信念。