21世纪第三个十年到来之际,在时空交汇的重要节点,对于未来学校的探索和建设,已然成为世界性教育发展的热门话题。中学科创中心作为未来学校创新的核心载体,不仅仅是简单做实验和拓展课外学习的地方,更是实施素质教育的重要阵地,因此面临着更高层次的空间环境要求。本文以笔者参与的“合肥第六中学科创中心建设项目”为例,旨在探讨面向未来的中学科创中心建筑设计策略。首先以《中国未来学校白皮书》、《未来学校研究与实验计划》为纲领,从中归纳出未来学校的基本理念、学习方式和空间特征,以期梳理出它们对未来学校科创中心的影响因素。其次,以这些影响因素和实地调研过程中发现的问题为导向,结合基于项目、基于创造和基于问题的学习方式,从平面、空间、环境体验、技术等方面,探讨面向未来的中学科创中心建筑设计策略:第一,平面布局方面:通过对文献资料的整理和实地调研,用图文并茂的方式对专用教室的功能概况、区域划分、空间布局、面积标准等要求进行阐述和研究;第二,非正式学习空间方面:根据学生的学习方式和空间特征,从内部交通、厅堂空间以及平台空间三个方面进行探讨;第三,环境体验方面:依据学生的心理行为特征和问卷调查,从色彩营造、材质搭配以及装饰三个方面进行剖析;第四,技术方面:主要分为遮阳系统、太阳能、生态屋顶以及采光筒四个方面。最后,结合合肥六中科创中心创作实践,探讨上述设计策略在实践中的运用,尝试创作出符合未来发展需要的中学科创中心,以期为未来的中学科创中心校园实践提供一定的参考价值。