项目反应理论(IRT)是在克服了经典测量理论(Classical Test Theory,CTT)的各种局限性后发展起来的一种全新的测量学理论,项目反应理论的发展首先建立在潜在特质理论的基础之上,其主要内容就是揭示被试在测验项目上的反应行为与测验所测的被试潜在特质之间的关系。相对于经典测量理论,项目反应理论具有明显的优势,它所采用的项目参数(如:难度、区分度、猜测指数等),是一种不会受样本影响的指标。这些参数的获得,不会因为接受测验的被试样本的变化而不同;同时,对被试的能力的估计不会因为试题的不同而不同,等等。正是由于项目反应理论的这些优势,它在心理测量和考试领域有了广泛的应用,最广泛的就是多级评分模型在能力测试中的应用。本文将讨论IRT框架下的多级评分模型应用,旨在为试题质量评估和试题库建设提供参考资料。