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本文对澳大利亚TAFE做了较为系统的考察,主要从管理的视角进行探究.总的来说,研究是比较宏观的.论文探讨了澳大利亚TAFE的历史、现状及推动其形成与发展的因素,从而得出它对我国高等职业教育的一些启示.论文分为五个部分:第一部分是绪论.该部分对研究对象、问题源起、研究意义、研究现状、概念界定、研究方法作了简要说明.第二部分是对澳大利亚TAFE的历史沿革的研究.第三部分是澳大利亚TAFE的现状研究.第四部分追根朔源的分析了促使澳大利亚TAFE的形成和发展的因素,从经济、社会、文化方面找寻了澳大利亚TAFE的主要成因和推动因素.第五部分先就澳大利亚TAFE可借鉴性作了简要分析,然后立足我国实际提出了TAFE对我国高等职业教育的几点启示.