随着当今澳大利亚学习汉语人数的不断增加,孔子学院作为唯一的汉语学习官方机构在澳大利亚当地受到了很大的关注,并且在推广汉语以及中国文化方面起到了极大的作用。本文以近年来澳大利亚孔子学院发展现状和当前的澳大利亚语言发展政策为背景,以笔者所任教的澳大利亚新南威尔士州教育与社区部孔子学院为调查中心,横向比较了新南威尔士州几个孔子学院在师资力量、发展模式以及课程设置等方面的不同之处,作为全球第一家由州教育主管部门直接管理的孔子学院,希望了解其开辟中文教育新模式的案例,为世界各国相关机构提供有益的借鉴。笔者具体介绍了孔子学院的发展管理和汉语教学情况,结合孔子课堂汉语教学实录,进而总结出孔子学院在汉语教学方式中具有教学方法灵活多样、教学资源丰富多彩、文化和教学相结合的特点以及在教学理念上具有注重差异化教学、跨文化理解能力和合作教学模式的特点。这些灵活的教学方式和开放的教学理念都非常有利于国内对外汉语教学的借鉴和学习。通过对新州孔院的汉语学习者、汉语老师的问卷调查结果进行展示和分析总结,具体分析影响学生汉语学习因素和汉语老师教学中所遇到的挑战和问题,并且从汉语教师发展、教学资源利用、文化活动发展方面就现有问题提出自己的建议和设想。本文旨在分析新南威尔士州教育与社区部汉语教学的现状,总结其汉语教学中值得学习和借鉴之处,为关于澳大利亚汉语教育的研究积累教学经验和资料,并且对孔子学院目前汉语教学发展中存在的问题提出相应的思考和建议,希望能对国内外对外汉语教师有所助益。