随着互联网的发展，网络文化对社会各个方面都产生着直接而深刻的影响。就我国上网的人群而言，大学生是上网的最主要群体，这是网络文化发展规律、网络文化高技术性和我国大学实际状况所共同决定的。高校早已是网络文化发展的最前沿，大学生具有强烈的好奇心和求知欲，同时也具备上网所需要的基本知识技能；另外一个方面，大学是知识密集的场所，当今最先进的资讯和技术最先会到达这里，计算机等电子设备在高校几乎非常普遍和常见，客观上使大学生接触了解网络、使用网络、掌握网络变得十分容易。大学的网络德育建设也成为一种全新的教育任务，本文主要论述了：　　首先，在网络背景下，研究网络文化对大学生思想的影响。网络文化开阔了大学生的视野，对其参与意识、协作意识、创新精神的培养都有促进作用，有利于大学生思想观念的形成和更新。消极和虚拟的网络文化容易使大学生的价值观念迷离和道德、法律观念淡薄，宽松和飞速变换的网络环境容易让大学生思维浅薄化和依赖心理加剧。认清当前网络现状有利于大学德育工作的开展，有利于抓住重点和难点积极面对机遇与挑战。　　其次，论述了网络文化给大学德育带来的机遇和挑战。网络文化开阔和开辟了大学德育的新视野和新渠道，加强了大学德育的针对性及影响力，有利于大学德育社会化的发展。同时，网络文化也给大学德育工作者的综合素质，德育的内容、方法及过程等层面提出了严峻挑战。挑战和机遇并存，如何提高大学网络德育的针对性和实效性已引起了众多专家和学者的关注。　　最后，探索网络文化背景下大学德育建设的对策。从构建网上教育系统、网上服务系统、网上安全系统三个层面来完善大学网络德育体系；从与思政理论课、党团建设、校园文化、社会实践四个方向相结合来建设高校德育网站；从加快法制建设、整合网络德育资源、优化德育工作队伍等方面来开展德育工作。高校网络德育建设是一项持久而繁重的工作，需广大德育工作者不懈努力。