互联网金融已经极大地改变了人们的生活方式和消费观念。伴随互联网技术诞生和互联网金融快速发展而成长的大学生,既是支付宝、微信支付等互联网金融产品的深度使用者,也是消费升级背景下分期消费、信用贷款的主力军。然而,大学生一边正享受互联网金融带来的生活便利,一边也正面临着互联网金融带来的金融风险,比如:校园贷、高利贷、裸贷等。为此,深入调查并分析大学生参与互联网金融的现状及其影响因素,有助于大学生的健康成长,也有助于互联网金融的健康发展。本文首先介绍了研究背景和意义,通过梳理国内外相关研究,引入了用户行为理论作为本文的理论基础,并在信息系统持续使用理论模型原有的变量上,增加情景理论、沉浸理论、组织承诺和感知风险四个变量,作为大学生互联网参与行为的影响因素。其次,利用国内某高校的问卷调查数据,运用多元回归方法和SPASS22.0软件,分别从大学生的互联网金融参与特征和影响因素两方面进行实证检验,其中参与特征包括参与程度、参与平台和业务类型三个方面的考察;影响因素检验则包括7类变量。最后,根据实证结果,提出大学生参与互联网金融和互联网金融健康发展的研究启示与对策建议。研究结果表明:互联网金融已经渗透到大学生的学习和生活等各个方面,大学生几乎每天都会参与互联网金融的使用,不仅参与程度高,而且参与年限长,具体表现为:乐于使用互联网金融进行消费,且愿意接受超前消费;大部分大学生能够按时归还互联网贷款,但对互联网金融信贷业务的了解程度还有待提高,对互联网金融理财业务的了解也不深。关于影响因素的检验结果表明:感知风险对大学生参与互联网金融的意愿和程度都具有负向影响,而其余六类因素具有正向影响,其中沉浸体验、满意度和情感性承诺的影响程度较大。