随着我国经济文化的蓬勃发展,我国国民整体素质也在不断提升。国民日益增长对文化艺术的需求,间接体现在对学生文化艺术素质教育的关注与重视上。许多家长不惜重金送孩子参加各类音乐艺术的培训班,以提高学生的音乐艺术修养。在这种背景下,学校的音乐教育也在不断摸索新的发展方向,从课堂内的理论教育与欣赏教育逐渐转向课堂外更加广阔的实践教育。长期实践以来,人们得到一个普遍且一致的认知,课外音乐实践活动对于学生音乐艺术文化修养的培养意义深远。在诸多课外音乐实践活动中,中学管乐团作为一匹黑马越众而出,受到了广泛的关注与研究。管乐团是由西洋管乐和打击乐组成的乐团,具有音域较宽、音色响亮、气势磅礴的优势,因此受到许多中学师生的青睐。中学管乐团的创建与发展,不仅能够培养学生音乐特长、提升学生艺术素养,还能活跃学校文艺气氛、推动学校艺术教育发展,同时也是对我国素质教育全面推进的丰富。随着国家教育政策、社会、学校、家庭对中学管乐团的关注与重视,越来越多的中学都加入到创建管乐团的队伍中。毕节一中管乐团自2012年创建至今,已走过将近9个春秋。在学校和家长的大力支持与专业培训教师的引导下,毕节一中管乐团演奏水平不断提高,在多次音乐艺术展演活动中屡获好评,并在各类省市演出比赛中奖项不断。毕节一中管乐团,在学生综合素养提升和艺术人才培养方面取得了较好的成绩,为许多高校输送了大批优秀人才。毕节一中管乐团自创建以来管理运行的良好态势,为中学管乐团的发展树立了一个具有参考价值的标杆。为了更好地促进我国中学管乐团的发展,本文以毕节一中管乐团为研究对象,运用文献法、调查法和访谈法等,深入毕节一中管乐团的日常管理与教学,通过与教师、学生和家长的深入交流,讨论分析毕节一中管乐团发展中的优秀经验与当前仍然存在的问题。本文由四个部分组成。第一个部分是绪论,概述了选题缘由、研究内容、研究目的与研究方法,指明本文的研究方向。第二个部分是对初中管乐团发展概况的相关研究,包括对发展背景的研究并整理文献综述,还包括对初中管乐团创建的理论意义与现实意义的研究。第三个部分是对毕节一中初中管乐团建设与训练方法的探究,包括对组织形式、学生管理、训练方法与策略等多方面内容的调查分析,通过调查问卷收集的数据定量分析与访谈收集的信息定性分析相结合,来探究毕节一中管乐团的优势与经验,以及分析存在的问题并提出解决策略。第四个部分是对毕节一中管乐团的研究进行总结概括。