金钱态度作为人们对于金钱的认识和看法,己成为影响人们日常生活的重要变量。大学时期是个体发展的重要阶段,大学生的金钱态度代表着当代青年的价值观,本研究使用隐喻的方法对其进行研究并探讨其与主观幸福感的关系,以加深对隐喻的理解,丰富对金钱态度本质的了解,进一步促进金钱心理学和大学生主观幸福感的理论研究,同时可以有效地引导当代大学生的金钱观及对幸福的理解,从而改善和提高其生活质量。本研究在己有文献及开放式问卷调查的基础上,编制了《大学生金钱隐喻表征问卷》,再结合《生活满意度量表》和《情感平衡量表》对选取的电子科技大学、四川师范大学、四川大学和西华大学的793名大学生进行施测,运用SPSS Statistics19.0和Amos17.0对数据进行统计分析。综合研究结果,主要得出以下结论:1、自编的大学生金钱隐喻表征问卷存在“成就-效应”、“约束-焦虑”、“危险-罪恶”、“改变”、“欲望”“工具”6个因素,共42道题目,信效度较好,符合心理测量学要求,可以作为测量大学生金钱隐喻表征的工具。2、大学生对待金钱的态度总体上更为积极。大学生金钱隐喻表征存在显著的学校差异。不同年级的大学生在危险-罪恶和欲望维度上的得分存在显著差异。在生源地方面,农村大学生在欲望因子上的得分显著低于城市大学生。不同家庭教养方式的大学生,其金钱隐喻表征类型在成就-效应、改变、欲望和工具四个因子上具有显著差异。家庭状况一般和拮据的大学生在工具因子上的得分极其显著高于家庭状况富裕的同学。性别、是否独生、专业及性格的不同对金钱隐喻表征类型均无显著影响。3、大学生的主观幸福感整体水平较高,同时体验着较多的积极情绪和消极情绪,且消极情绪的体验整体上要多于积极情绪。大学生的生活满意度和负性情感存在显著的学校差异和家庭教养方式差异。生活满意度和正性情感存在显著的年级差异。外向型的大学生在主观幸福感的各项指标上得分均显著高于内向型的大学生。在生源地方面,城市的大学生其主观幸福感显著高于农村的学生。同样,家庭经济状况越好,大学生也会体验到更高的主观幸福感。4、大学生金钱隐喻表征与主观幸福感的相关研究发现,成就-效应与生活满意度有显著负相关;工具与生活满意度有显著负相关;约束-焦虑与负性情感呈显著正相关;危险-罪恶与负性情感呈显著正相关;工具与负性情感呈显著负相关。5、大学生金钱隐喻表征对主观幸福感的回归分析发现,成就-效应和工具对生活满意度有显著的回归效应;约束-焦虑对负性情感有显著的回归效应,在一定程度上有相应的预测作用。