在近些年来全球经济不景气，世界市场萎缩的现状下，经济发展的外贸依赖度较高的我国必须由外转内，积极地刺激国内需求，尤其是居民的消费需求。在影响居民消费的众多因素中，家庭成员的消费能力如何，直接影响到消费水平。而我们认为家庭成员的受教育程度又直接影响其消费能力和消费认知。因此在这个消费日益重要的社会里,研究教育对消费的影响意义十分重大。　　由于不同消费阶层的居民户在消费模式上可能存在较大差异，且居民的消费行为存在较明显的路径依赖，这个问题的研究对于数量方法也提出了较高的要求。　　本文使用了1996-2013年31个省的省际面板数据，通过动态面板分位数回归模型、静态面板分位数回归模型、普通动态面板回归模型，分析人口受教育程度对居民消费是否真正有显著影响，是正的影响还是负的影响。　　本研究的主要结论是：人口受教育程度对居民消费确实有显著的正影响，并且在中等消费支出区域的影响略大于高、低消费支出区域的影响。其他如收入、社会保障、人口年龄结构等影响因素对于不同消费支出水平的边际影响没有明显差异。