在教育新形势下,随着教育环境和学生需求的不断提高,独立学院进入到了转型关键期。青年教师作为独立学院教师队伍的中坚力量,其流失率高的问题日益凸显。教师队伍不稳定、教师职业发展水平低已严重影响了独立学院的发展。为了更好的培养出应用型本科人才,独立学院应积极响应国家教育政策,不断改进学院相关制度,进一步深化学院青年教师队伍建设,将青年教师的职业发展落实到工作实处。首先,本文通过文献分析法,总结了国内外关于教师职业发展、高校教师职业发展、独立学院教师职业发展和教师职业发展影响因素的研究;其次,总结独立学院青年教师职业发展的特点和现状,结合J学院的问卷调查数据,分析其青年教师职业发展水平状况;最后,在提出研究假设并构建实证分析模型的基础上,运用调查数据,检验影响独立学院青年教师职业发展水平的影响因素。本文主要从教学水平和科研水平两个方面来研究青年教师职业发展水平。实证研究分析表明:个体能力的学历、培训;个体心理的职业压力、职业规划;社会环境的职业认可;学校环境的工作环境、学校政策;家庭环境的经济压力都对教师职业发展具有显著影响。依据研究结论,本文根据公共管理学的人性假设理论和激励理论,主要从学校层面进行了对策探讨,提出了优化教师队伍结构、提高薪资福利、全面提升青年教师的专业技能、改善青年教师的工作环境和提高职业认可,制定职业发展规划五条有利于独立学院青年教师职业长期发展的建议。