“互联网+”的经济时代中，高新技术企业要在激烈的市场竞争中获取竞争优势，主要得凭借其创新能力，而企业的创新能力是企业内员工的创新能力的集合，因此企业应当重点关注员工创新能力的培养与开发，尤其是那些在高新技术企业的技术、产品研发过程当中起重要作用的知识型员工的创新能力。个体创新能力实际上是个体通过各种途径获取知识和整合知识，产生创新想法并将其付诸实践的能力。知识共享是个体获取知识的主要途径，而企业能够通过知识治理的方式来促进知识共享，帮助企业实现知识的共享和有效利用，它能够让企业内外部的知识实现充分整合与利用，从而提升知识型员工的创新能力和企业的创新能力，让企业获取和维持竞争优势。　　本文试图通过实证研究的方法来对知识治理、知识共享和员工创新能力之间的关系进行研究，在梳理了与这三者相关的理论与文献后，本文发现已有一些研究证实了知识治理对知识共享、知识共享对员工创新能力能够产生影响，然而本文暂未发现将这三者结合起来进行研究的文献，这个方面还有待更深入的研究。因此，基于前人的研究成果，本文结合高新技术企业知识型员工的特征和“互联网+”的时代背景，建立起了知识治理、知识共享和知识型员工创新能力这三者之间的模型，将知识治理作为自变量，知识共享作为中介变量，知识型员工创新能力作为因变量，在得到284名高新技术企业知识型员工的问卷调查数据后利用SPSS25.0和Amos25.0数据分析软件对数据进行因子分析、相关分析和路径分析。实证研究结果表明，正式知识治理、非正式知识治理、正式与非正式知识治理的交互项都正面影响知识共享;显性知识共享和隐性知识共享都正面影响知识型员工创新能力;显性知识共享和隐性知识共享都能在知识治理和知识型员工创新能力的关系中起到中介作用。本研究的研究结果不仅能在一定程度上丰富知识治理、知识共享和知识型员工创新能力的理论研究成果，还能为高新技术企业的知识治理实践提供现实指导。