【摘 要】
：
本文详细阐述了采用刚塑性有限元法模拟热锻过程的基本的原理及方法,通过综合考虑变形过程中的金属流动、热交换(对流、辐射、传导)、变形能转化为热能、摩擦功等热力因素对
论文部分内容阅读
本文详细阐述了采用刚塑性有限元法模拟热锻过程的基本的原理及方法,通过综合考虑变形过程中的金属流动、热交换(对流、辐射、传导)、变形能转化为热能、摩擦功等热力因素对变形过程中的应力场、速度场、温度场的计算提出了一种耦合解法.导出了利用刚粘塑性求解速度场、温度场相耦合的有限元列式,给出了以节点速度增量和温度为基本未知量的热力耦合方程组及求解方程组的方法,并以此为核心算法开发了一套热力耦合的刚塑性有限元分析软件,利用该软件对二维问题进行数值模拟,揭示了成形过程中塑性变形和温度场之间的联系.利用有些学者通过试验建立特定材料的数学模型而得出的动态再结晶经验公式开发了组织模拟软件.
其他文献
本文选取商用AZ31镁合金为研究对象,采用预变形-锥台剪切挤压变形新方法对AZ31镁合金进行了挤压成形,并通过金相显微分析、X射线衍射分析、扫描电子显微分析和电子背散射衍射
该文在无网格伽辽金方法基本原理和前人工作的基础上,针对存在的问题,采用罚函数法施加本质边界条件,从约束变分原理出发详细推导了二维热传导方程无网格伽辽金方法的计算公
本刊今年第二期刊登的文章《中国第一部国际获奖的电影?农人之春?》,受到读者广泛关注。为了科学地、准确地对中国电影进行史料、文献方面的挖掘、分析和评价,本期发表《?渔
【摘要】重庆市高中课改在如火如荼地开展，我通过教学课改实践，感触颇深，启发很大。我认为新课改形势下的教师必须进行角色的转变，才能适应社会发展和素质教育的需要。 【关键词】新课改 教师角色 转变 一、从奉献型教师向社会型教师转变 传统观念认为，教师是园丁，用汗水辛勤地浇灌着茁壮成长的幼苗，用心血无私地培育着含苞待放的花蕾；教师是春蚕，无怨无悔地吐尽自己心中的希望，所谓“春蚕到死丝方尽”；教师是
【摘要】外出学习，校本培训。听了不少教师的课，经常发现有的老师一堂课下来，除了运用多媒体外，黑板上只有一个课题。对于小学生来说，精心设计的板书不仅能疏通课文脉络、理清课文结构，而且能突出重点、点化题旨，使学生准确、科学地把握和理解课文。 【关键词】小学语文 板书 特级教师斯霞说：“好的板书对于提纲挈领地了解课文内容，对于把握课文的关键问题，起着很大的作用。教师必须慎重考虑，精心设计，切忌随心所
【摘要】课堂教学的素质教育是指在良好的课堂教学环境中，通过系统的、科学的、有效的教学信息系统，促使学生轻松愉快、生动活泼的学习，培养学生的知识、心理、思想、能力、身体等素质，因为课堂教学是素质教育的主要渠道，是培养素质教育的主要环境，因此，提高素质教育贵在课堂教育中的落实。 【关键词】素质教育 课堂教学 一、抓好知识教学 1.课堂的知识教学主要抓好三个基本点，即：基础知识教学、基本技能技巧训
该文在纤维素活化处理中引入超声波作用,并将超声波活化方法与常用的纤维素活化方法进行对比研究,探讨了超声波活化的机理;分别以LiCl/DMAc和NMMO/HO为溶剂体系,制备了O-CMCh