随着中国综合国力的提高及中印之间交流合作的加强，尤其是印尼自1998年恢复华文教育以来，华文教育在印尼得到了很大的发展。目前，在印尼很多学校都开设了华文课，越来越多的人开始学习华文，越来越多的中国籍华文教师来到印尼任教。但在发展的同时，印尼华文教育也面临着一些问题。印尼棉兰韩江学校的华文教育数年来没得到很大的发展，究其原因既有其自身存在的问题，也有印尼华文教育发展所面临的共同问题。本文主要以“学伴用随”原则为指导，针对韩江学校小学华文教学状况展开调查，从学习环境、教材、教师、学生方面分析该校小学华文教育存在的问题，并从学校、教师和教学策略三方面提出改进的建议，最后设计出适合该校的教学案例。本文旨在结合实际教学，设计出适合韩江学校小学华语综合课的教学方案，以提高教学的质量，并希望能给赴韩江学校的华文教师一些参考意见。我们认为，印尼棉兰韩江学校华文教育中存在的问题，需要我们予以关注，该校华文教育的继续向前发展需要我们的共同努力。