【摘 要】
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2006年夏起,我省开始了新一轮基础教育课程改革,而本次课改的一个重要理念就是要倡导学生主动参与的自主式、合作式和探究式的学习。探究式学习引入中学地理课堂教学的关键就
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2006年夏起,我省开始了新一轮基础教育课程改革,而本次课改的一个重要理念就是要倡导学生主动参与的自主式、合作式和探究式的学习。探究式学习引入中学地理课堂教学的关键就是教师首先要改变观念,并将其付诸于课堂教学实践中。那么怎样的课堂才是符合高中地理新课程要求的课堂呢?本文结合教育教学理论和学科特点及本人教学实践,提出在高中地理课堂中进行探究式学习——挖掘适合探究式学习的内容,实施探究式学习的策略,研究探究式学习的类型。并给出了典型的高中地理新课程探究式学习的课例,提出课堂教学中进行探究式学习应注意的一些问题。对高中地理新课程的探究式学习的进行有一定的启发作用。
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