伴随着社会的发展,素质教育越来越受到社会的重视。高等院校中民族管弦乐团作为素质教育重要组成部分,同时也承担着校园文化建设的重要使命。民族管弦乐团作为民乐合奏的最高形式,其艺术价值不言而喻,然而因为地方政策与地方院校的发展存在较大差异,导致各地高等院校中的民族管弦乐团的发展程度也各异。目前,大致可以将我国高等院校中的民族管弦乐团分为三类,分别是音乐专业类院校的民族管弦乐团、具有高水平艺术团招生资格院校的民族管弦乐团以及综合类院校的民族管弦乐团。其中音乐专业类院校民族管弦乐团最为专业,而综合类院校民族管弦乐团最为普遍。本文以综合类院校民族管弦乐团“海南大学国乐团”为例,运用艺术管理理论与实践相结合的分析方法,分别对综合类院校民族管弦乐团的性质、乐团建设与乐团管理三大方面进研究。通过分析,我们可以得出综合类院校中的民族管弦乐团是由若干个非正式组织构成的正式组织;由于高等院校学制的原因,乐团成员具有很大的流动性,将乐团成员新老比例维持在1:1附近,有利于乐团持续健康的发展。乐团的发展不仅依赖于明确的发展目标,更多的还是依赖于所在院校的政策与资金支持。高等院校中的民族管弦乐团建设任重而道远,对乐团中的各项指标进行梳理分析,有利于今后我们对高等院校中的民族管弦乐团进行更好的管理与研究。