坚果中还原型谷胱甘肽(GSH)和蛋白巯基(P-SH)含量的测定

来源 :延边大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Rang3r
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
绪论概述了坚果中含有的营养成分和现阶段对坚果的研究情况,介绍了细胞内巯基化合物在生物体内的重要作用及其常用的分析检测方法,并提出坚果中谷胱甘肽等含半胱氨酸残基的巯基化合物的测定方法及其研究的重要意义,概述了本研究的选题思路和主要研究内容。HPLC法测定四种食用坚果种子中还原型谷胱甘肽(GSH)和蛋白巯基(P-SH)含量用5,5’-二硫双-2-硝基苯甲酸(DTNB)为柱前衍生化试剂,在细胞超声破壁的同时立即与衍生化试剂反应,做到同步提取,HPLC梯度洗脱法测定了开心果、巴旦木、澳洲坚果、腰果干品中谷胱甘肽(GSH)和含半胱氨酸残基的蛋白巯基(P-SH)含量。结果发现四种坚果均含较丰富的GSH和P-SH巯基,其含量分别为,开心果:GSH=1.2303 μmol/g,P-SH=3.5414 μmol/g,巴旦木:GSH=0.3069μmol/g,P-SH=1.9541 μmol/g,澳洲坚果:GSH=1.5708 μmol/g,P-SH=0.5905 μmol/g,腰果:GSH=0.3373 μmol/g,P-SH=2.2458 μmol/g。在优化的选定条件下,测定方法的回收率为99.37%~101.45%,GSH和P-SH测定检测限分别为0.1386 μmol/g和0.2184 μmol/g。本研究对坚果活性成分的构成及其巯基化合物在保健防病作用研究及其功能性食品开发均提供了有用的参考数据。光谱法测定四种食用坚果种子中谷胱甘肽(GSH)和总巯基(-SH)的含量利用邻苯二甲醛(OPA)和5,5’-二硫双-2-硝基苯甲酸(DTNB)为衍生化试剂,通过荧光光谱法和UV-vis吸收光谱法,测定了坚果中还原型谷胱甘肽(GSH)和总巯基(-SH)的含量。测定结果表明:坚果中富含GSH和总巯基,开心果GSH=1.0847 μmol/g、-SH=5.0001 lμmol/g 澳洲坚果 GSH=1.4720 μmol/g、-SH=2.4774μmol/g,腰果 GSH=0.3255 μmol/g、-SH=2.9302 μmol/g,巴旦木 GSH=0.2890 μmol/g、-SH=2.7627 μmol/g。回收率范围为 99.72%~100.90%和 98.66%~100.75%。坚果中可能的共存组分对测定的影响探究了坚果中的维生素、氨基酸、不饱和脂肪酸等其他活性营养物质对本研究中还原型谷胱甘肽(GSH)和总巯基(-SH)测定的影响。测定结果表明在光谱法测定中较高浓度的维生素和不饱和脂肪酸可能会对结果产生一定的影响,导致总巯基的含量测定结果偏高,而色谱法测定中加入的干扰物质对谷胱甘肽和总巯基含量的测定基本无影响。
其他文献
<正>"倒奶"事件再升级,破解乳业危局已不可逃避去年年底,"倒奶"现象如瘟疫一般,开始在我国的河北、山东、青海等地蔓延。截至目前,倒奶事件愈演愈烈,没有减轻的态势,引起了政
肌红蛋白和肌钙蛋白在急性心肌梗塞诊断中的应用江苏省人民医院心脏内科尹航综述黄峻审校生化指标的水平随时间变化的关系在急性心肌梗塞(AMI)及其再灌注的诊断中具有重要价值。国
介绍了"5·12"汶川地震发生后,同济大学对四川灾区在四个城市(县城)对重要建筑开展房屋应急评估工作的基本内容和所评估房屋的受损破坏情况,初步分析了房屋的震害特点和震害
<正>湖南省澧县人民医院创建于1939年,是一所享誉湘西北集医疗、教学科研、预防、保健为一体的国家二级甲等综合性医院,中南大学湘雅学院教学医院,湘雅医院及中国人民解放军
舒适护理模式(comfort cave)是一种整体的、个性化的、创造性的、有效的护理模式,其目的是使患者在生理、心理、社会上达到最愉快的状态,或降低不愉快的程度。1995年kolcaba提出
2007年开始的经济严冬,并没有影响中国企业管理创新的步伐。相反,国际金融危机,国内结构调整,所有宏观危局及外部不利因素,均转化为管理创新的倒逼机制,使我国企业内部的创新活动步
多年来我国的市场经济建设已经取得了一定的成功,但也存在着一些不尽如人意的地方,例如会计信息的不对称和无效性、会计信息与国际会计信息存在较大差异等问题,妨碍着我国市
大型煤炭企业的薪酬管理对于企业和国家发展都具有重要的意义,当前大型煤炭企业中存在薪酬设计理念与企业长期战略规划目标相分离;企业薪酬体系设计单一,竞争力不强;薪酬制度
门到门集装箱运输服务在近几年中蓬勃发展,集装箱海运公司(以下简称班轮公司)的管理模式也正在从传统的港到港模式向门到门模式转换。班轮公司日常业务的交易系统繁多,数据复
<正>2011年12月,教育部印发包括义务教育语文在内的十九个学科课程标准。《义务教育语文课程标准(2011年版)》(以下简称《语文新课标》)坚持了《语文课标实验稿》的改革思路