自1998年我国开始进行现代远程教育试点工作以来，随着远程教育试点规模的迅速扩大，管理方面显示出的诸多问题日渐突出，如何保证学习中心的科学、有效运作，对其管理与建设问题进行完善，是一项非常紧迫与重要的任务。本文在远程教育质量保证体系、学习支持服务、远程教育管理、教学管理等理论指导下，通过对“中央广播电视大学人才培养模式改革与开放教育试点”项目试点教学点的建设现状的调查，和中央电大试点教学点管理制度、管理过程的分析，总结出中央电大在试点教学点管理中存在的优势与不足，并提出了一系列改进建议，为中央电大开放教育试点项目的顺利进行提供了可参考的决策依据。 全文共分六章。第四章至第五章是全文的重点。第四章对全国试点教学点和县级电大本科试点教学点的建设现状从基础设施、师资条件、实践基地三大方面进行了问卷调查，并根据实地考察的结果，总结出开放教育试点教学点建设中存在的突出问题。 第五章对试点教学点全国三级管理体制进行了综述，总结了中央电大、省级电大、地(市)级电大分别对应的责任与义务。并着重从中央电大的角度对试点教学点管理制度建设、信息化管理手段、管理与监控过程等方面现状进行了分析。 在最后一章中，根据第四章的问卷调查结果和第五章管理体制的运作现状分析，对试点教学点的管理中存在的问题提出了相应的改进意见，并对下一步的研究进行了规划设计。