随着新课改的不断深入,初中历史教学在教学理念、教学目标、课程结构、教学方法以及学生学习方式等方面的改革创新已经迫在眉睫。新课改的核心理念是将与社会发展和进步相适应的素质教育全面推进,并为培养具有身心健康、全面发展的高素质人才奠定基础。初中历史教育在“学生全面发展”这一教育过程中占据着极为重要的基础教育作用。该论文主要运用调查材料,对扎赉特旗巴达尔胡中心学校初中历史教学中所存在的问题进行研究。首先,在简单介绍巴达尔胡中心学校初中历史的教学基本情况的基础上通过学生、教师以及教学考核等三个方面对新课改以来巴达尔胡中心学校初中历史教学中所存在的问题进行了分析。其次,针对巴达尔胡中心学校初中历史教学中所存在的问题,提出了几点改革的建议。通过该研究深刻体会到全面提高基层蒙古语授课初中历史教学质量,以便适应新课改的要求已成为各级教育管理部门及教师们不可推卸的重要历史责任。