个性发展是马克思主义关于人的全面发展学说的重要组成部分,促进人的个性发展是每个时代发展的必然要求。个性是人区别于他人的重要标志,尊重人的个性发展就是尊重人的独特权利,保持人的完整性和独立性。大学生作为国家建设和发展的中坚力量,他们的个性发展对社会的进步有着更加深远的影响。我们所处的时代是一个技术影响生活、改变生活的时代,大学生需要对科学技术的发展保持足够的敏锐,要善于利用科学技术给我们带来的变化发挥自己的潜力和特长。随着信息技术的发展,计算机及网络技术被人们广泛认可和应用,大学生们通过互联网查询信息、获取知识、交流沟通。各种新的学习模式应运而生,在所有的学习模式中,最有冲击力的便是随着网络技术发展而出现的在线学习。通过互联网,传统的教学组织形式受到冲击,课堂的时空限制渐渐被突破,学生可以自主选择学习的内容、学习的时间、学习的地点等等,教学开始真正的以学生为核心,以个人的需要为中心,在线学习为大学生的个性发展提供了广阔的平台。科学技术是把双刃剑,在线学习作为一种新的学习方式,一方面,为大学生的个性发展提供了条件,另一方面也不可避免的带来了某些消极影响。因而,在大学生利用网络进行学习的条件下,探索在线学习对大学生个性发展的影响及大学生个性发展应选择的路径是十分必要的。本文采取问卷调查的方式,选取了武汉大学、华中科技大学、中南财经政法大学、长江大学和中南民族大学这5所高校,随机选取了600名大学生,进行了问卷调查。问卷主要从了解大学生在线学习现状、个性发展情况和在线学习对大学生个性发展的影响入手进行设计。文章的主要内容根据收集到的数据进行展开和分析:首先论述在线学习的基本概况和大学生个性发展的特点,然后归纳出在线学习环境对大学生个性发展的影响机理,最后提出在线学习环境下大学生个性发展的实现路径。