知识经济时代,知识被视为组织最有价值的核心战略资源,如何促进组织内部成员之间的知识分享与交流是学术界和实践领域一直以来所关注的话题。知识共享是组织创造和传递价值的源泉,也是组织绩效、竞争力以及创新能力的关键影响因素。在竞争日趋激烈的组织环璄中,知识是个体在组织中竞争优势、利益以及价值和地位的保证,在实践中,知识共享并非易事,效果往往也不尽如人意。探讨促进和阻碍员工知识共享的影响因素及其内在机制对于企业增强创新能力和持续竞争优势具有重要的指导意义。虽然辱虐型管理方式的领导近年来受到了较多关注,然而这一领域的研究仍然相对不足。在当今快速变化、充满竞争的时代背景下,复杂的、极端模糊和充满不确定性的环境使各组织、领导者都面临着挑战与危机,组织中的管理者心理压力、焦虑等负面情绪倍增,导致辱虐管理普遍存在以及更加频繁。虽然国外学者Kim等(2015)以及Wu和Lee(2016)已经证实辱虐管理与员工知识共享之间的负向关系,但是领导行为具有很强的文化异质性,中国有其特殊的文化背景及文化价值观,文化、制度背景差异性可能会使领导的效能和影响机制产生差异。因此,以我国组织情景为基础的辱虐管理对员工工作后果的作用过程的实质需要进一步验证和证实。本研究从中国组织情景出发,目的在于探讨辱虐管理对员工知识共享的作用机理,重点分析领导-成员交换、领导认同的中介作用以及权力距离、不确定性规避的调节作用。首先,在总结梳理研究变量的国内外研究成果的基础上,找到本文研究的切入点,提出了相关研究假设。其次,选择企业员工及其直接主管作为研究对象,采用结构方程模型、层级回归等方法分析了238套配对数据。研究结果表明:辱虐管理对知识共享有显著的负向影响;领导-成员交换在辱虐管理与知识共享之间起着完全中介作用;权力距离负向调节辱虐管理与知识共享之间的关系;不确定性规避正向调节辱虐管理与知识共享之间的关系。最后,对本研究的结果进行讨论并指出研究不足。