地方高校经过多年发展已经成为我国高等教育的主体部分，地方高校的发展从整体上决定了我国高等教育事业的发展水平。大学是探求高深知识的场所，学术性是大学的本质属性。①教师是大学里从事学术研究的主力军，高校教师工作的核心就是学术。然而，在物质冲击日渐强大的今天，在追求快速出数据、成果的今天，静下心来踏踏实实做学问变成了一件难度较高的事情，浮躁的心态和作为比比皆是。大学教师学术活动受到学术环境直接而强烈的影响，教师学术环境对高校发展具有极其重要的作用。高校要实现办学层次和办学水平的全面提升，必须不断加强和改善教师学术环境。目前，大学教师所处的学术环境存在许多不尽人意的地方，迫切需要优化改善，这一点在地方高校表现的尤为明显。地方高校教师学术环境优化是一个非常重要的论题，此课题的研究具有积极的理论与现实意义。本研究从地方高校教师学术环境的内涵和构成出发，结合山东财经大学高校教师的实地调查来研究分析出高校教师学术环境的影响因素，包括个人因素和学校因素两部分，并进一步有针对性的提出地方高校教师学术环境优化的策略。