26S蛋白酶体与博莱霉素诱导的大鼠肺纤维化相关性研究

来源 :暨南大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenshibing
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
肺纤维化是一类以弥漫性组织病变为特征的破坏性强、不可逆的呼吸系统疾病。它是由于肺部反复受到损伤破坏,肺组织异常修复导致正常结构发生改变,最终发生呼吸功能衰竭。肺纤维化病因繁多复杂,目前针对该疾病的有效治疗方法仍较缺乏。泛素-蛋白酶体通路(Ubiquitin-proteasome pathway,UPP)是真核细胞内大多数蛋白质降解的主要通路,参与了细胞生命活动中的多个生物学环节。26S蛋白酶体主要由一个20S核心颗粒和在它两端各有一个的19S调节颗粒构成,是UPP中最复杂、最重要的部分。26S蛋白酶体自身的功能状态对UPP正常功能的维持非常重要。当蛋白酶体的含量、活性以及亚基构成发生改变时,均会影响UPP的功能状态,已有研究发现,其含量和/或功能异常参与恶性肿瘤、神经退行性疾病、心血管系统疾病、肺部疾病、炎症病变等多种疾病发生发展。有关蛋白酶体在肺纤维化中的表达和功能调节的研究目前仍然很少。  目的:初步探讨26S蛋白酶体在博莱霉素诱导的大鼠肺纤维化形成中的作用。  方法:(1)以SD大鼠为实验对象,通过在气管内滴注博莱霉素(10mg/kg)建立大鼠肺纤维化模型,阴性对照组在气管内滴注等体积的无菌生理盐水。干预组大鼠自造模当天始,每日以0.1mg/kg体重剂量腹腔注射MG132,持续至处死前一天。模型组各组大鼠无需额外用药。(2)阴性对照组于实验第7天处死,模型组和干预组大鼠分别在造模后第7、14、28天分3批处死,取肺脏用于检测。(3)观察肺组织大体标本、HE染色及Masson染色情况,评估肺泡炎症及纤维化程度。(4)通过Western-Blotting和ELISA等方法检测COL1A1的表达、26S蛋白酶体含量、20S蛋白酶体含量及活性情况。  结果:(1)肺组织HE染色及Masson染色结果提示成功建立大鼠肺纤维化模型。(2)与对照组比较,博莱霉素诱导后模型组-d7、d14、d28大鼠肺COL1A1表达显著增加,差异有统计学意义(P<0.05)。COL1A1在模型组-d7和干预组-d7中的表达量基本相同,差异无统计学意义(P>0.05)。COL1A1在干预组-d14、d28表达量稍低,两组结果均低于同时期模型组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。(3)与对照组比较,模型组-d7、d14、d28大鼠肺脏26S蛋白酶体含量未见明显变化,差异无统计学意义(P>0.05)。干预组与同时期模型组结果比较,26S蛋白酶体含量亦未见显著区别,差异无统计学意义(P>0.05)。(4)与对照组比较,模型组-d7、d14、d28大鼠肺脏20S蛋白酶体含量无明显变化,差异无统计学意义(P>0.05)。干预组与同时期模型组比较,大鼠肺脏20S蛋白酶体含量亦未见显著区别,差异无统计学意义(P>0.05)。(5)与对照组比较,模型组-d7、d14、d28大鼠肺脏20S蛋白酶体活性增加,差异有统计学意义(P<0.05)。与同时期模型组相比,干预组-d7、d14、d28大鼠肺脏20S蛋白酶体活性均有下降,差异有统计学意义(P<0.05)。  结论:(1)20S蛋白酶体活性增加可能参与了博莱霉素诱导大鼠肺纤维化的形成。(2)蛋白酶体抑制剂MG132通过抑制20S蛋白酶体的活性,能够减轻博莱霉素所致的大鼠肺纤维化。
其他文献
自新冠肺炎疫情暴发以来,引发了社会的广泛关注.中央以及地方人民政府都在采取各种措施积极地在对抗疫情,政府竭尽全力筹集物资、派遣相关人员火速支援前线;无数专家团队以及
学前教育阶段是奠定一个人早期智力、心理发育水平的重要阶段.艺术作为完善人格、陶冶情操的方式,让孩子从小形成以美的眼光看待事物,发现美好、欣赏艺术和发展创造力,是每位
劳动教育是初中教育阶段的一项重要内容,在初中德育教育追踪,对劳动教育的有效落实,有着很高的意义和价值.但是就当前初中生劳动教育的现实起点来看,仍存在着较大的不足和问
作文是小学语文教学的重要内容,写作能力直接反映着小学语文教学质量以及小学生语文素养水平.促进小学生思维能力发展,是小学教育的重要任务,而想象力则是小学生思维能力的直
青年教师是学校最积极最有生气的力量,是学校改革的积极拥护者和生力军.青年教师快速成长,增长才干,施展才华,建功立业,事关学校发展的进程和速度.青年教师如何快速成长,我个
数学活动在小学数学教学中意义非凡,对于学生的成长和对数学知识的理解有较强的促进作用,教师需要利用教学活动,引发学生的学习兴趣,要注意活动的设置必须有层次性、针对性,