随着社会发展的需要，近年来在职研究生比例和数量正在不断增加，在职研究生的思想政治教育情况和效果也日益受到国家和学校的重视。因此，本文研究的主题便是在职研究生思想政治教育的实效性。希望通过对其影响要素及评价依据的了解，对其当前所处现状的分析，来探索提高其实效性的方法。　　本文的第一部分主要是对在职研究生思想政治教育实效性的影响要素及评价依据的了解。对于其影响要素的了解，本文主要通过对思想政治教育实效性的概念分析，从主体因素、客体因素、内容因素、过程因素、环境因素对在职研究生思想政治教育实效性加以说明。把内容的针对性、方法的可行性、结果的明显性作为评价思想政治教育实效性的依据。　　本文的第二部分是对当前我国思想政治教育实效性现状的分析。通过对在职研究生的政治素质现状、思想道德现状、心理素质现状的分析，可知当前在职研究生思想政治教育实效性的不足。而造成在职研究生思想政治教育实效性不足的原因除了在职研究生自身之外，还在于教育者主体性认识的不充分，课程结构设置的不合理，内容现实性和针对性的缺失以及不良的教育环境带来的负面效应。　　因此，在了解了在职研究生思想政治教育实效性的影响要素及评价依据，分析了其实效性不足的现状原因之后，本文的第三部分提出了关于提高在职研究生思想政治教育实效性的对策。主要包括：以树立社会主义核心价值观为出发点推进思想政治教育的创新；以“特点”为出发点强化制度建设；以校园文化建设为基础增强吸引力这三个方面。