校服,是新时期的校园文化符号,在教学管理、素质培养、学校品牌塑造等方面扮演着愈加鲜明的角色。针对近年来引起各阶层广泛关注的中学生校服问题,提出研究分析中学生校服需求的必要性。在认真研读校服起源,校服文化,各国校服发展史,各国校服研究现状的基础上,本文以浙江地区中学生为研究对象,在当代学生装发展的大背景下,以中学生校服的实用性、审美性以及教育性为导向,通过对样本分布和访谈提纲内容的质化研究成果,基于编制正式有效的中学生校服需求调查问卷,了解中学生对校服现状的满意程度,发现浙江地区中学生校服的突出问题,真实客观的了解到中学生对校服的实用需求,审美需求以及教育需求,并针对中学生对校服的建议和意见,提出中学生校服创新设计方案,旨在促进中学生校服水平的发展和完善,给予校服生产商家改革校服产品提供建设性的意见。基于调查研究成果和4C营销理论,进行中学生校服品牌营销策略探索,以提供于学生校服品牌未来营销决策提供思路和现实参考为目标。