高校思想政治教育要取得理想的育人效果，必须做到与学生实际和学生生活相贴近。然而，教育资源不够丰富、教学形式较为单一、育人效果不尽人意的现象还不同程度地存在于当前高校思想政治教育中。基于这种状况，本文选择了“论地域文化资源在高校思想政治教育中的应用——以南京为例”这一课题，提议在高校思想政治教育中融入地域文化资源，赋予高校思想政治教育以地方特色。目前来看，优秀地域文化对高校思想政治教育产生的影响与作用尚未引起足够关注，探讨高校思想政治教育中地域文化资源开发利用的研究成果尚不多见，结合南京地域文化资源的研究更是不多。南京高校云集，具有厚重的文化底蕴和丰富的历史遗存，地域文化资源丰厚，南京高校思想政治教育与地域文化的结合，具有重要的研究价值。　　本文按照理论探讨、现状分析和未来开发利用的思路，探讨了南京地域文化在高校思想政治教育中的应用。首先，关于地域文化资源应用于思想政治教育的学理分析，包括理论基础、学科理论依据以及南京地域文化的内涵和类型。其次，根据问卷调查数据，基本掌握了学生对南京地域文化资源的基本认知以及对南京地域文化资源在高校思想政治教育中应用的评价建议；了解到南京地域文化在高校思想政治教育中没有得到足够的重视。最后，论文倡导进一步开发利用南京地域文化资源，充实高校思想政治教育的内容，拓宽高校思想政治教育的途径，提高高校思想政治教育的实效性。