完美主义是一种力求高标准地完成任务并伴随批判性自我评估倾向的人格特质。大学生完美主义是自身与外部环境长期互相作用的结果。是个体在不同情境中表现出来的一种相对稳定的人格特质。应激是指个人对某种应激源是否构成应激以及自己应对应激源能力的评估。心理健康不仅指没有心理疾病或变态，不仅指个体社会适应良好，还指人格的完善和心理潜能的充分发挥，亦指在一定的客观条件下将个人心境发挥到最佳状态。完美主义对于心理健康的影响具有两面性，既有积极的影响也有消极的影响。 本研究以413名大学生为研究对象，采用《大学生完美主义问卷》、《大学生应激量表》以及《Ryff心理健康量表》，运用相关分析、方差分析、多元回归分析和结构方程模型等方法对大学生完美主义与应激以及心理健康之间的关系进行探讨，得出以下结论： 1、大学生完美主义与应激存在显著相关。完美主义与学业应激呈高度且显著正相关；完美主义与个人应激、消极事件不存在显著相关。大学生完美主义对学业应激的预测力最高，说表明大学生完美主义对于应激的影响主要体现在学习和考试方面。 2、大学生完美主义与心理健康存在显著相关。在完美主义的维度中，担心出错、条理性和父母要求与心理健康呈显著正相关。完美主义在一定程度上影响心理健康。完美主义的不同维度对心理健康影响作用不同。父母要求、担心出错和个人标准对完美主义具有预测作用，其中父母要求的预测力最高。 3、完美主义既直接影响心理健康，又通过应激间接影响心理健康。应激在完美主义与心理健康之间起部分中介作用。