户外运动俱乐部经营业绩评价的实证研究

来源 :福建师范大学 | 被引量 : 3次 | 上传用户:rual7007
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本研究以户外运动俱乐部为研究对象,对户外运动俱乐部的经营业绩进行实证研究。笔者通过大量关于其他行业企业经营业绩评价指标体系理论研究的文献阅读,采用特尔菲、数理统计等方法,制定了户外运动俱乐部的经营业绩的评价指标,并运用SPSS、excel等软件,确定了各评价指标的权重。通过对北京远飞鸟、厦门顽石和福州山水之音等三个户外运动俱乐部经营业绩的实证调查,验证了制定指标的有效性,并为今后的继续研究积累了实证经营。通过分析结果得出以下结论:(一)构建了户外运动俱乐部经营业绩评价指标,主要由财务、顾客、学习与创新和户外运动俱乐部经营管理管理维度等四个部分组成。其中一级指标4个,二级指标9个、三级指标23个。(二)初步制定了户外运动俱乐部经营业绩的评价标准,此标准可分为四级,即:经营摸索型、业绩徘徊型、业绩增长型和持续发展型。(三)通过研究发现,尽管目前我国户外运动俱乐部的发展速度很快,且存在一些较大规模、管理完善的俱乐部,但是仍存在诸多缺陷,经营目标不够明确,管理方法不够科学问题是造成各户外运动俱乐部之间存在巨大差距的重要因素,同时也是大型的户外运动俱乐部难以打造良好国际品牌的主要制约因素之一。
其他文献
中小学校外辅导作为学校教育体系的补充形式,它有效满足了教育形式多元化、个性化等方面的需求,在中小学生的教育发展中起着重要的影响作用。现如今,中小学校外辅导机构就如同雨
贫乏的幼儿园艺术课程资源是制约幼儿园艺术课程发展的重要瓶颈,如何使幼儿园艺术课程资源得到良好的开发利用已成为幼儿园亟待解决的问题。开发利用幼儿园园外艺术课程资源是
“百年大计,教育为本;教育大计,教师为本”。   1999年6月13日召开的第三次全国教育工作会议上做出了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,使我国
文化全球化就不可避免地引起了中西方文化的价值矛盾和冲突。如何看待文化本土化和全球化,如何引导文化的健康发展,这是时代摆在我们面前的一大难题。面对以科学技术为先导的西
近年来,拓展训练在各行各业受到越来越多的关注和重视,拓展训练的周期一般为两天左右,在这么短的时间内,参训者却能得到较大的自我提升。作者最后认为拓展训练的目的更多的是获取
近几年,随着社会经济的全面发展,人们对于教育的投入和需求也是越来越高,由于教师的工作对象是学生,工作内容既需要专业的知识技能,又需要一定的体力支持,而且教师工作的性质决定了