乳腺癌内分泌治疗的依从性分析

来源 :中国医科大学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JINGRUOFEIYUN
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:  探讨辽宁省乳腺癌患者内分泌治疗依从性的分析。  方法:  收集2010-2011年于中国医科大学附属医大一院的乳腺癌患者的病例登记信息,选取可能影响乳腺癌患者内分泌的依从性的相关因素,采用logic逐步回归分析从而对辽宁省乳腺癌患者内分泌治疗依从性影响因素进行探讨。  结果:  居住地,经济能力为影响2010-2011年辽宁省地区乳腺癌患者(他莫昔芬组)内分泌治疗的依从性的显著独立影响因素。居住地,药物不良反应为影响2010-2011年辽宁省地区乳腺癌患者(AI类药)组内分泌治疗的依从性的显著独立影响因素。相反乳腺癌患者的年龄,职业,医保类型,药物的选择,肿物的大小,病理类型,分级及淋巴结转移情况均非独立影响因素。  结论:  辽宁省乳腺癌患者内分泌治疗的依从性分析有利于临床医生制定合理有效的治疗方案及进行相关的健康教育,提高乳腺癌的预后率及治愈率。
其他文献
摘要:长期以来,山区的英语教育都没有受到该有的重视,又特别是山区英语中的口语教育,相关教师更没有把重心放在这上面,使山区学生的英语知识知识略懂皮毛,稍遇困难都不能自己解决,而教师们的教学方式依旧老套,不能适应现代社会对英语的需要。本文就山区初中的口语现状与对策进行分析。  关键字:山区;初中英语口语;现状;对策  中图分类号:G623.31  一、山区初中英语口语现状  多年来,山区普遍的英语教学
摘要:本文根据小学五年级“青春期”女生在体育学习中会产生心理障碍的实际问题出发,简要分析她们产生心理障碍的内外因素。据此提出在教学过程中必需遵循小学“青春期”女生身心发展特点和规律,充分激发这些学生的运动兴趣,提高他们的意志品质和思想认识,帮助她们克服羞怯与恐惧心理,有效提高体育课堂教学效果,促进学生身心的全面发展。  关键词:小学青春期女生;心理障碍;分析;克服  中图分类号:G4  小学女生青
本文通过文献学习,了解高考给考生造成压力表现在哪些方面;分析考高给高中生带来压力的因素有哪些,是什么;为如何缓解高考给高中生带来的压力提供相关的参考.
关键词:问题幼儿心理分析  中图分类号:B84  近二十年的幼教实践工作中经常会接触到一些具有攻击性行为或其他各种具有不健康心理问题的幼儿,我都会将其列为个案培养对象,在日常教学活动中留意观察,随时记录,并针对其特殊行为和举止做出分析和反思。经过长期的总结和探索积累了些许经验和一点点心得,本次研究试图了解这类特殊幼儿的心理状况和相应的教育解决方法。  世界卫生组织给“健康”的定义是:一种完整的身体
期刊
目的:  对比多发性硬化(MS)患者与视神经脊髓炎(NMO)患者和健康人群的血清胶质纤维酸性蛋白(GFAP)水平,研究血清GFAP水平与多发性硬化和视神经脊髓炎疾病之间的关系,讨论血清
关键词:民族地区;参与式教学;初探  摘要:实施新课程最为核心和最为关键的环节就是要变革学生的学习方式,倡导具有“主动参与,乐于探究,交流和合作”特征的学习方式,因为这种方式能有效唤醒、发掘和提升学生的潜能,关注学生的个性成长,为学生的终身学习愿望和能力形成打下基础,促进学生认知、情感、态度、技能及自主创新等方面的和谐发展。而参与式教学活动是转变学生学习方式的良好平台,因为它凸显以“学习者为中心”