天津，既是近代中国北方的经济中心、最大的沿海开放城市，又是中国近代教育的发祥地之一。近代以降，天津新式教育就十分兴旺，所建学校之多、种类之广，学生人数之众，教育思想、办学理念之发达，都值得予以特别关注。本文主要以天津近代历史上的幼儿园(蒙养院)、小学堂、中学堂为考察对象。通过分析天津近代基础教育的早期发展嬗变、清末民初天津新式基础教育的基本概况，揭示出天津近代新式基础教育的鲜明特点，得出对当代基础教育改革发展的某些启示。 本文重点论述了清末民初天津新式基础教育的鲜明特点：注重学校体制、课程设置、教育教学形式和教学方法等方面改革；多形式、多类型、多层次办学；教会学校所带来的新气息；十分注重发展女子教育；多方筹措教育经费，广开办学资金；充分发挥精英人才的作用，调动仁人志士办学的积极性与创造性；广大师生积极投身爱国运动。 由于篇幅所限，本课题集中探讨1860年——1928年间天津基础教育发展、演变的历史进程，个别地方进行了追源或延伸。