行政人员管理作为学校管理的重要组成部分,其特有的本质属性使其对教育教学管理活动的运行,对学校教育教学目标的实现发挥着重要的作用。本研究是在教育体制改革稳步推进,素质教育深入发展以及新一轮基础教育课程改革逐步深化的背景下对呼和浩特市回民区中学行政人员管理现状及对策的分析。现阶段呼和浩特市回民区中学行政人员管理相对滞后的状况影响着中学行政人员职能的发挥,影响着学校整体教育教学水平的提高,并且最终影响着教育所肩负的促进人的全面发展和促进社会进步的教育目标的实现。改变这种状况的唯一出路只能是理性分析回民区中学行政人员管理的现状,在此基础上提出切实可行而又行之有效的行政人员管理方略。唯此,才能在教育教学实践中提高行政人员的管理水平,才能充分发挥行政人员的服务功能,才能为学校教育教学实践活动创造良好的环境和条件,才能最终使促进学生全面发展的教育目标真正落到实处。本文共分为五部分,内容概括如下:第一部分为引言,主要论述了论文写作背景、研究的目的和意义以及研究的方法。第二部分主要是采用了文献研究法,依托教育管理专业三年的学习以及相关著述的阅读,为中学行政人员的管理构建了理论基础。第三部分主要采用问卷调查法、访谈法对呼和浩特市回民区中学行政人员管理的现状进行了调查,并依据调查所获得的信息对呼和浩特市回民区中学行政人员管理的现状进行了分析。第四部分是论文的核心,此部分主要针对呼和浩特市回民区中学行政人员管理的现状,提出了构建理想的中学行政人员管理体制的基本方略,从宏观和微观两个层面入手进行切实可行而又行之有效的管理。第五部分是论文的结尾,主要是总结成果,分析存在的不足,提出下一步的工作方向。本研究的创新之处在于抓住了对中学教育教学管理活动具有重要影响,但在中学教育教学管理活动中通常被忽视的中学行政人员管理这一问题,在系统分析中学行政人员管理过程存在问题的基础上,提出了切实可行的管理方略。