全球化背景下跨文化交际广度、密切程度和深度不断增加，如何在多元文化相互混杂渗透的环境中保存和发展本族群语言，维护巩固本族群认同，是关系到族群未来生存和发展的重要问题。以往的研究中，族群语言和族群认同往往被分开研究，其彼此相互作用影响的关系性质和机理，尤其针对中国海外华人族群语言与认同的研究数量较少。本研究基于语言学研究和民族文化学研究，将族群语言与族群认同联系起来，有助于族群理论研究的拓宽，对族群语言的保护发展和族群文化认同的传承可起到一定作用。　　本研究选取在美国的华人为样本族群，以案例研究和举例分析为主要方法，对族群语言和族群认同的相互关系，对各自的作用方式特征进行深入细致的定性研究。在对美国华人族群解释界定的基础上，首先阐述族群语言和族群认同的组合模式，分析美国华人群体的族群语言认同状况。继而以盖尔斯（Giles）、博伊斯（Bourhis）和泰勒（Taylor）提出的族群语言活力理论为指导，研究族群语言与认同关系中社会地位、人口和机构支持三个变量的表现和作用特征。在论证个体非绝对性适用的基础上，研究族群认同对族群语言宏观地位发展和具体内容的影响，继而分析了族群语言对族群认同宏观层面上的影响、控制甚至改变的作用机理。　　本研究发现族群语言和族群认同在族群中相互非绝对控制性影响导致其组合类型非均等动态发展分布，族群认同在个体非绝对性基础上正相关影响族群语言的传接继承、使用特点、内容特征变化以及口语书面语的地位和影响，族群语言通过信息媒体、教育机构、家庭环境和社区环境四个方面宏观上正相关影响族群认同的形成和发展改变。