人力资源是国家竞争力的重要体现,随着教育的普及,就业市场竞争日益激烈,产业逐渐转移升级,对中职财经商贸类专业人才数量和质量的需求亦持续增加。中职教育是对地方贡献高质量专业性人力资源的重要渠道,财经商贸类专业人才的培养有力地推动地区的经济繁荣。“双创”背景下,具备财经商贸专业知识的技能型人才更成为地区创新创业、转型发展的重要力量。不能忽视的是,人才的培养与发展需要一定的时间,职业指导促进储备人才形成良好的职业价值观与稳定的职业目标。因此,在中职学校为财经商贸专业的学生开展长期的职业指导教育是非常必要的,能够为地区发展提供储备人才、为地方产业升级提供智力内核。当前社会对财经类人才的专业化要求愈来愈严格,而相关专业的学生却在职业选择上越来越迷茫,导致就业矛盾与问题愈演愈烈。因而,现实情况要求对中职学校财经商贸类专业学生的职业指导体系进行升级与创新。就业乃民生之本,本文认为中职学校针对财经商贸类学生的职业指导设计应该从实际出发,在优化职业指导目标设计、完善职业指导制度、丰富职业指导课程、多元职业指导手段等方面化解人才需求矛盾,培育出具有职业选择能力,职业发展能力的财经商贸人才。本文以中职学校财经商贸类专业的职业指导为研究对象,注重中职学校与财经商贸类专业的特点,概括了中职学校财经商贸类专业职业指导的特质,剖析构建中职学校财经商贸类专业职业指导的现实困境,借鉴了S校财经商贸类专业职业指导经验。在此基础上,提出中职学校财经商贸类专业职业指导体系的设计与建议,以期对中职学校财经商贸类专业的人才培养与地区经济发展提供参考。