【摘 要】
：
作为英汉同传中最为常用、也最受重视的一个转换策略或技巧,顺句驱动发挥着不容小觑的作用。译者对这一策略的合理使用能够帮助记忆,从而顺畅地处理连续的信息。就顺句驱动策略的使用,经验不同的译者表现各异,学生能力欠缺、经验不足,使用起顺句驱动策略来远不如职业译者得心应手。然而目前少有这一层面的对比实验研究。借助吉尔认知负荷模型为理论框架,本文对英汉同传中学生与职业译员顺句驱动策略的表现差异展开探究。实验以
论文部分内容阅读
作为英汉同传中最为常用、也最受重视的一个转换策略或技巧,顺句驱动发挥着不容小觑的作用。译者对这一策略的合理使用能够帮助记忆,从而顺畅地处理连续的信息。就顺句驱动策略的使用,经验不同的译者表现各异,学生能力欠缺、经验不足,使用起顺句驱动策略来远不如职业译者得心应手。然而目前少有这一层面的对比实验研究。借助吉尔认知负荷模型为理论框架,本文对英汉同传中学生与职业译员顺句驱动策略的表现差异展开探究。实验以山东省外事办公室的一名职业译员、三名英语口译专业的研究生作为研究对象,选取2020年苹果WDDC大会作为模拟同传语料,对比分析其使用顺句驱动的频率与翻译连贯性、准确率之间的关系,并在此实验基础上得出一些表现差异结论,同时为口译实践学习提供建议。通过实验,经个案研究分析,本文得出以下结论:一、职业译员和口译学习者都会在英汉同声传译中使用顺句驱动策略;二、职业译员使用顺句驱动的频率高于口译学习者;三、经定量分析得出,译者在英汉同传中的断句次数与译文准确度呈正相关,即译者断句越频繁,译文信息的完整度与信息度更高。译者适当使用增补和转换策略能够弥补断句对源语结构的破坏;四、经定性分析得出,职业译员由于实战经验丰富,在同传中能够更加灵活地使用顺句驱动策略,无论是译文的质量还是整体的口译效果都优于缺乏经验的口译学习者。
其他文献
我国是一个诗的国度,其简约凝练的语言、物我相融的意境、丰厚的精神内涵,成为祖先留给我们的一笔宝贵的精神财富,为人代代传诵、流传至今,深深影响着我们的思维方式与情感体验。古诗词教学是小学语文教学的重要一环,是学生学习古诗词的主要途径。国家出台了面向传统文化的系列文件,部编版语文教材增添了许多古诗词篇目,对小学语文古诗词教学提出了新诉求。当前小学语文古诗词教学仍面临许多现实困境,注重基础知识的讲解仍占
【设计理念】根据舒伯的生涯发展阶段理论，小学高年级学生处于生涯成长阶段的兴趣期和能力期。他们会以兴趣为中心理解和评价职业，并尝试做出职业选择。本课通过一系列活动带领学生体验丰富的职业种类，初步感受职业的社会意义，从而初步培养学生的生涯规划意识。
随着新课程改革的推进,教育界积极开展教学模式的创新,核心素养导向下的以学生为中心、基于问题情境的项目式教学逐渐成为教育界的研究热点,逐渐应用于各级各类学校教学中。近几年,项目式教学在基础教育教学中的应用逐渐受到关注,项目式教学应用于地理教学实践的研究逐渐增多。目前,关于项目式教学评价的研究相对较少,相关研究偏重项目成果的形成和知识与技能的掌握,教师为主要的评价主体,项目式教学的整体有效性评价仍处于
高考对人才的选拔、教学的走向以及核心素养的落实具有重要的引领作用,所以,研究高考试题的难度对于教学理论的扩充以及现实教学的指导都具有重要的意义。但目前关于试题难度的研究多集中于相对难度和总体难度层面,关于试题“为什么难、难在哪里”的研究相对较少。而综合难度模型既可以对试题的难度进行预估,提前预测试题的难度特点,还可以明确该道试题到底难在哪。换言之,综合难度模型既可以评定一套试题的整体难度,还可以反
随着时代的发展和新课程改革的推进,语文阅读教学也一直在寻求变革与创新。许多教师不再满足于缺乏系统组织与设计的课堂,转而探求更为高效、更能激发学生潜能的教学方法。“复沓法”凭借其回环复沓、一咏三叹的特殊形式,为语文阅读教学提供了一条新的思路。“复沓法”是指教师通过对文本构成的某一单位（字、词、句、段、篇）、提炼出的某一主旨或某一问题的非机械式重复,来组织、串联、推进教学内容的教学方法。其中,被重复的
疫情席卷、灾害频发,凸显出生态教育的重要性。语文学科的生态文本阅读教学是实现生态教育的重要途径。部编本初中语文教材投入使用时间很短,学术界对生态文本阅读教学的研究不多。本文运用文献研究法、课例研究法、文本分析法与观察法,立足于阅读教学视角对教材中生态类文本进行梳理与归纳,就生态文本阅读教学价值、部编本中学语文教材生态文本分析、生态文本阅读教学现状和策略、生态文本阅读教学案例设计与实施四个方面进行分
记叙文是初中生的重要写作文体,也是初中阶段的关键考察文体,初中生的记叙文写作水平是衡量其语用素养的重要标准。在传统记叙文写作中,教师教学往往陷入套路化僵局,程序性模板技巧地机械输入,逐渐削弱学生的写作兴致,写作畏难情绪频发。由此衍生的虚假文本制作、真实情感缺失等问题,致使学生写作能力难以稳健提升。一系列疑难杂症下的记叙文写作急需改革。现如今,“将课外资源引进写作课堂,改善写作现状”是众多教育工作者
近年来,随着互联网信息技术的高速发展,给人们的生活、学习带来了很多的便捷,家园联系也呈现了多元化、开放性的发展趋势。在很多的网络沟通平台中,"智慧教育云平台"目前是我市幼儿园最为青睐的教育网络平台,有了"智慧教育云平台"便能进一步拉近家长和老师之间的距离,使家园之间的交流、互动更加有效、和谐。
随着时代的发展,世界各国越来越重视学生学习知识的质量,为了研究学生在学习时经历的思维过程,美国提出了学习进阶的概念,希望借助于对学习进阶的研究,帮助学生把分散的知识串联起来,形成逻辑合理的知识框架,并进一步应用到解决实际问题中去。自然科学学科这种逻辑性比较强的学科尤为需要这种研究,尤其是物理,物理对于知识结构的完整性要求非常高,所以研究物理学科的学习进阶是非常有必要的。2017年我国颁布了新的课程
从卡夫卡的小说里经常能嗅出尼采美学的独特味道,作为西方文学发展进程中具有里程碑意义的人物,他们的“相遇”的确是件奇妙的事情。因此,在卡夫卡研究领域里,他与尼采的关系（更准确地说是所受尼采的影响）是一个亟待解决的重要问题:厘清此间关联,无论是对于卡夫卡作品的认识与理解,还是对于尼采思想影响的研究都有着重要意义;作为尼采对卡夫卡影响研究的重要渠道,尼采美学对卡夫卡小说的影响研究更是尤为重要。论文首先对