近年来,随着技术的进步,通信业突飞猛进地发展。三十多年的发展实践表明,人才是通信业发展的关键要素,是推动行业创新的重要源泉。通信工程专业硕士研究生是通信业人才的主要来源。全方位提炼出创新能力构成要素,多维度、准确地评价通信工程专业硕士研究生创新能力,对于提升研究生创新能力、培养高水平的通信业创新人才至关重要。本研究将基于以往学者的研究成果,对通信工程专业硕士研究生创新能力要素进行深入研究,提炼创新能力评价指标,并依据上述指标体系对北京邮电大学、西安电子科技大学、南京邮电大学、重庆邮电大大学四所高校通信工程专业硕士研究生创新能力现状进行实证分析,在此基础上提出相应对策建议。本研究具体包括以下三个部分的内容:首先,在创新能力构成要素分析方面,运用访谈法,参考以往学者的研究成果,归纳总结了 31个通信工程专业硕士研究生创新能力的构成要素,并根据问卷调查结果,确定最终29个创新能力影响因素。依据胜任力洋葱模型,将31个要素分为三层,分别为内层、中层和外层三个层次。其次,在构建创新能力评价体系方面,基于上述29个因素,运用因子分析法,提取出8个公因子,分别为个性特征、动机、社会角色、学习态度、学习能力、实践能力、思维能力和知识体系。最终构建了本研究的创新能力评价体系,该体系包括3个一级分类、8个二级指标和29个三级指标。并运用层次分析法,通过调查问卷回收的数据,计算各二级指标和各三级指标的权重,最终构建了完整的创新能力评价体系。最后,通过实证研究,对一些高校的通信工程专业硕士研究生创新能力进行测评,分析了该专业研究生创新能力现状。并在此基础上,提出了基于个人角度、团队角度和学校角度的三维模式。