小学教师人本化管理策略研究

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教育改革的发展趋势表明,教育必须找到一条可持续的发展之路,这条路就是以现代化管理思想,现代化教学手段,现代化人才观和价值观,构建人本化的管理模式。“未来的希望在教育,教育的希望在教师”,小学教师的有效管理是关系到学校教育教学质量乃至教育事业发展的关键,是学校管理工作中的重中之重。本次研究采用问卷调查、理论分析相结合的方法,以抚顺小学教师为例,对小学教师管理现状进行了调查,并对存在的问题进行了分析。结果表明,小学教师管理现状不容乐观,普遍存在教师权利保障不力,教师归属感不强,民主管理氛围和人际氛围较弱等问题。最后,针对以上问题探讨了小学教师管理应注重民主化管理,构建科学评价机制等相关策略。
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