【摘 要】
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图式归纳的研究表明，增加类比物数量、提示线索和两个问题间的相似性有助于形成高质量的图式表征和改善随后的类比迁移成绩。然而，这些都只属于外部的影响因素。本研究从内、外
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图式归纳的研究表明，增加类比物数量、提示线索和两个问题间的相似性有助于形成高质量的图式表征和改善随后的类比迁移成绩。然而，这些都只属于外部的影响因素。本研究从内、外两种因素着手，探讨认知方式(场独立与场依存)、问题结构清晰度以及内容相似性这三个因素对图式归纳和类比迁移的影响。实验采用三因素完全随机设计。实验结果表明：(1)不同的认知方式对图式表征质量有影响，但不影响类比迁移的成绩。(2)相比于结构不清晰的被试组，结构清晰的被试组有更好的图式表征质量和类比迁移成绩。(3)内容的相似性对二者不产生影响。(4)场独立型与场依存型被试的图式表征质量在问题结构清晰的条件下无明显差异。而在结构不清晰的条件下，两者的图式表征质量存在差异。
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